Тема: Эмоциональная регуляция деятельности. Учебная работа № 324075

Учебная работа № 324075. Тема: Эмоциональная регуляция деятельности

Выдержка из похожей работы

…

Эмоции в структуре деятельности

…….т лат. emovere —
возбуждать, волновать) обычно
понимается как переживание, душевное
волнение1.

М.В. Гамезо, И.А. Домашенко
используют следующее определение:
эмоции — реакции человека и
животных на воздействия внутренних и
внешних раздражителей, имеющих ярко
выраженную субъективную окраску. Эмоции
связаны с удовлетворением
или неудовлетворением биологически
значимых потребностей2.

По Тертелю эмоции (от
фр. emotion — волнение,
возбуждение эмоция, от лат. emoveo
— потрясаю, волную) — это
особый класс психических процессов и
состояний, отражающих в форме
непосредственного переживания значимость
действующих на
индивида явлений и ситуаций для
осуществления его жизнедеятельности.

Мы будем пользоваться определением
из словаря под редакцией А. В. Петровского:
эмоции — психическое отражение в форме
непосредственного пристрастного
переживания жизненного смысла явлений
и ситуаций, обусловленного отношением
их объективных свойств к потребностям
субъекта3.

Значение проблемы функционирования
эмоций в деятельности человека достаточно
велико. Какие условия и детерминанты
ни определяли бы жизнь и деятельность
человека —
внутренне, психологически действенными
они становятся лишь в том случае, если
им удается проникнуть в сферу его
эмоциональных отношений, преломиться
и закрепиться в ней. Конституируя в
человеке пристрастность, без которой
немыслим ни один активный его шаг, эмоции
со всей очевидностью обнаруживают свое
влияние на производстве и в семье, в
познании и искусстве, в педагогике и
клинике, в творчестве и душевных кризисах
человека. Эмоции
и чувства – это психические формы
переживания человека. Они выявляют
отношение личности к миру, самому себе
и выполняют сигнальную, оценочную и
регулятивную функции. Оказываясь в
основе мотивов, поведенческой активности
и будучи субъективной формой выражения
потребностей, эмоции предшествуют
деятельности по их удовлетворению и
реализации, побуждая и направляя. Поэтому
эмоции не только сопровождают, но и
влияют на предметную деятельность и
общение человека с другими людьми.

Глава 1. Теории эмоций

Будучи столь хорошо известными
(как наиболее явно выраженный феномен
внутренней жизни человека), и, казалось
бы, доступными научному пониманию эмоции
продолжают оставаться предметом больших
споров при попытке осмыслить их в рамках
психологической теории. Дискуссии
ведутся буквально по всему кругу
связанных с эмоциями проблем — от
…