Выполним-студенческую-работу

Тема: Эмоции и когнитивные процессы: структурно-динамические изменения познавательных психических процессов при аффективных состояниях. Учебная работа № 323652

Тип работы: Курсовая теоретическая
Предмет: Психология
Страниц: 30

СОДЕРЖАНИЕ
Стр.
ВВЕДЕНИЕ 3

1. Основные направления развития представлений об эмоциях 6
1.1. Когнитивные теории эмоций и личности 6
1.2. Периферическая теория Джеймса — Ланге 10
1.3. Теория дифференциальных эмоций (И. Изард) 12
1.4. Информационная теория П.В. Симонова 14
1.5. Теория эмоций С.Л. Рубинштейна, А.Н. Леонтьева 15
2. Когнитивная модель депрессии 19
2.1. Клинические аспекты психологии эмоций 23

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 30Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 323652. Тема: Эмоции и когнитивные процессы: структурно-динамические изменения познавательных психических процессов при аффективных состояниях

    Выдержка из похожей работы

    Эмоции, их развитие. Теории эмоций

    …….ая
    работа могут нас радовать или огорчать,
    вызывать удовольствие или разочарование.
    Даже отдельные свойства предметов,
    информацию о которых мы получаем через
    ощущения, например цвет, вкус, запах, не
    бывают безразличными для нас. Радость,
    печаль, восхищение, возмущение, гнев,
    страх и др. – все это различные виды
    субъективного отношения человека к
    действительности. Между человеком и
    окружающим миром складываются отношения,
    которые становятся предметом эмоций.
    Эмоции, чувства служат для отражения
    субъективного отношения человека к
    самому себе и к окружающему его миру.
    Но как часто мы прослеживаем свои
    эмоциональные реакции на те или иные
    вещи, предметы или явления? Здесь не
    обойтись без умения анализировать себя
    и своё отношение к тому, что нас окружает.
    Поэтому я и выбрала эту тему для написания
    реферата, так как она для меня очень
    интересна и можно сказать неизведанна.
    В практической жизни под эмоциями мы
    понимаем самые разнообразные реакции
    человека – от бурных взрывов страсти
    до тонких красок настроений. В психологии
    же под эмоциями понимают психические
    процессы, которые протекают в форме
    переживаний и отражающие личную
    значимость и оценку внешних и внутренних
    ситуаций для жизнедеятельности человека.
    Попробуем разобраться в этом более
    подробно.

    Общая характеристика эмоций

    Так что же такие эмоции? Эмоции
    (от лат. еmovere
    – волновать, возбуждать). Эмоции – это
    особый класс субъективных психологических
    состояний. Они характеризуют потребности
    человека и предметы, на которые они
    направлены. Эмоции, как утверждал
    Ч.Дарвин, возникли в процессе эволюции,
    как средство, при помощи которого живые
    существа устанавливают значимость тех
    или иных условий для удовлетворения
    актуальных для них потребностей. Значение
    эмоций для организма заключается в
    предупреждении о разрушающем характере
    каких-либо факторов. А посему можно
    сказать, что эмоции являются одним из
    основных механизмов регуляции
    функционального состояния организма
    и деятельности человека. Благодаря
    эмоциям человек осознает свои потребности
    и предметы, на которые они направлены.
    А также, благодаря тому, что любая эмоция
    положительна или отрицательна, человек
    может судить о достижении поставленной
    цели. Положительная эмоция всегда
    связана с получением желаемого результата,
    а отрицательная наоборот дает сигнал
    о неудачи при достижении цели. Большинство
    эмоциональных состояний отражается на
    особенностях поведен

     

    Вам может также понравиться...