Тема: Эдипов комплекс и комплекс Электры: значение для развития личности согласно психоанализу. Учебная работа № 322273

Тип работы: Контрольная работа, реферат (практика)
Предмет: Психология
Страниц: 11
Год написания: 2015
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Эдипов комплекс и комплекс Электры 4
2. Значение для развития личности согласно психоанализу 8

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 10
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 11

Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

Учебная работа № 322273. Тема: Эдипов комплекс и комплекс Электры: значение для развития личности согласно психоанализу

Выдержка из похожей работы

…

Комплекс неполноценности (2)

…….ловеку не
следует стремиться искоренять свои
комплексы, а следует прийти с ними в
согласие: они законно являются тем, что
направляет поведение человека в мире.
Зигмунд ФРЕЙД
Комплекс
неполноценности — теоретическое понятие
в индивидуальной психологии А. Адлера,
обозначающее энергетический потенциал
психической активности, вызванный
переживанием каждым человек в раннем
детстве ощущения собственной
недостаточности.

Выбор данной
темы обусловлен ее актуальностью.
Актуальность
выбранной темы заключается в том, что
происходит вытеснение чувства в
бессознательное и придание ему за счет
этого характера постоянной ненасыщаемости,
а стремление к позитивному переживания
чувства компетентности стимулирует
различные виды деятельности, в которых
возможен реальный или мнимый успех.
В
своей теории комплекса неполноценности
Адлер опирается на философию «фикционализма»
разработанную немецким философ-позитивистом
Гансом Файхингером. В работе «Философия
«как если бы» Файхингер выдвинул
тезис о том, что поведение большинства
людей определяется социальными фикциями
(«Все люди равны в своих возможностях»,
«Чтобы добиться успеха, главное —
желание»), которые совершенно не
соответствуют действительности. «В
погоне за такими фикциями, — пишет
исследователь творчества Адлера А.М.
Боковиков, — люди понапрасну растрачивают
свои силы и энергию, так ничего реально
и не добиваясь. Аналогичным образом,
согласно Адлеру, протекает жизнь
невротика, который, стремясь компенсировать
чувство собственной неполноценности,
преследуют цель достижения фиктивного
превосходства над людьми». Также
данным феноменом занимались такие
ученые-психологи как М.К. Акимова; Б.М.
Кедров; В.Т. Козлов; Г. Ревеж; А.И. Сухарева;
И.С. Якиманская.
Объект
исследования – развитие личности и
влияние на нее комплекса неполноценности.
Предмет
исследования – комплекс неполноценности.
Гипотеза
исследования — главной составляющей
комплексов в негативном смысле этого
слова выступает страх, который когда-то
давно вошел в нашу душу перед лицом
реальной или кажущейся угрозы.
Цель работы –
рассмотреть формирование и роль комплекса
неполноценности в развитии личности.
Задачи работы:

изучить
сущность и основные черты комплекса
неполноценности личности;
обосновать
формирование комплекса неполноценности;
определить
взаимосвязь комплекса неполноценности
и комплекса превосходства.

1. Сущность и основные черты
комплекса неполн
…