Тема: Доклад к курсовой Школьные страхи. Учебная работа № 327323

Учебная работа № 327323. Тема: Доклад к курсовой Школьные страхи

Выдержка из похожей работы

…

Разработка структурной модели процесса Промежуточная аттестация студентов

…….тудентов»

2.3 Разработка
документированной процедуры

2.3.1 Рекомендации
по разработке документированной
процедуры

2.3.2 Разработка
ДП СМК «Промежуточная аттестация
студентов»

3
Безопасность и экологичность проекта

Заключение

Список
использованной литературы

Приложение
А Документированная процедура

ДП СМК
«Промежуточная аттестация студентов»

Введение

Фундаментальной
задачей Университета является
удовлетворение потребностей личности
в интеллектуальном и культурном развитии
посредством получения образования.
Качество получаемого образования
характеризует эффективность совместной
работы профессорско-преподавательского
состава и студентов вуза. Объективное
представление об уровне знаний студентов
можно получить только с помощью
систематического, должным образом
распределенного во времени контроля
учебного процесса со стороны
профессорско-преподавательского
состава. Университет оценивает качество
освоения образовательных программ
путем осуществления текущего контроля
успеваемости, промежуточной аттестации
обучающихся и итоговой аттестации
выпускников. Контроль учебной работы
необходимо рассматривать в качестве
одного из ведущих средств управления
учебно-воспитательным процессом. Он
должен направляться на объективный и
систематический анализ хода изучения
и усвоения студентами учебного материала
в соответствии с требованиями, изложенными
в Государственных образовательных
стандартах, учебных планах и программах
дисциплин и содействовать повышению
уровня преподавания и улучшению
организации учебных занятий. Регулярная
оценка качества образования в виде
представительного массива результатов
контроля является звеном обратной связи
между преподавателями и студентами,
которая позволяет не только зафиксировать
степень освоения какой-либо дисциплины
конкретным студентом на текущий момент,
но и определить адекватность методики
преподавания современным требованиям,
а также выявить тенденции развития
процесса обучения. Результаты контроля
учебной работы студентов следует
использовать для корректировки
организации и содержания процесса
обучения, для поощрения успевающих
студентов, развития их творческих
способностей, самостоятельности и
инициативы в овладении профессиональными
знаниями, умениями и навыками.

1 Общая
часть

1.1 Общие
сведения о ГОУ ВПО «Сибирский
государственный индустриальный
университет»

Сибирский
государственный индустриальный
…