Тема: Диплом Нравственное воспитание младших школьников во внеурочной деятельности. Учебная работа № 326736

Тип работы: Диплом
Предмет: Психология
Страниц: 78
Год написания: 2016
СОДЕРЖАНИЕ

Введение 4
Глава I. Теоретические основы нравственного воспитания младших школьников во внеурочной деятельности 8
1.1. Сущность понятия «нравственное воспитание» 8
1.2. Психолого–педагогические особенности нравственного воспитания младших школьников 8
1.3. Потенциал внеурочной деятельности в нравственном воспитании младших школьников 27
Глава II. Опытно-поисковая работа по нравственному воспитанию младших школьников 40
2.1. Диагностика нравственного воспитания младших школьников на констатирующем этапе опытно–поисковой работы 40
2.2. Содержание работы по нравственному воспитанию младших школьников во внеурочной деятельности 54
Заключение 69
Список использованной литературы 72
Приложение 76
Стоимость данной учебной работы: 3750 руб.

 

Учебная работа № 326736. Тема: Диплом Нравственное воспитание младших школьников во внеурочной деятельности

Выдержка из похожей работы

…

Понятие социального воспитания

…….ебует усилий со
стороны людей, и эти усилия направляются
как на создание материальных возможностей,
объективных социальных условий, так и
на реализацию открывающихся на каждом
историческом этапе новых возможностей
для горманичного совершенствования
человека. В этом двуедином процессе
реальная возможность развития человека
как личности обеспечивается всей
совокупностью материальных и духовных
ресурсов общества.

Однако наличие объективных
условий само по себе еще не решает задачу
формирования развитой личности.
Необходима организация систематического,
базирующегося на знании и учете
объективных закономерностей развития
личности процесса воспитания, который
служит необходимой и всеобщей формой
этого развития.
Педагогика
сегодня рассматривается как средство
социального проектирования и создания
нового вида общества, отдельных его
сфер с помощью соответствующей
воспитательно-образовательной
деятельности по формированию новых
образов знаний, мышлений и чувств, форм
индивидуального и общественного
поведения. Поэтому в общественной науке
и практике назрела необходимость
ревизии, переработки и разработки новых
педагогических форм, и методов,
направленных на решение проблемы
социализации подростков. Сегодня одним
из приоритетных направлений является
социальное воспитание, смысл которого
— помочь человеку не только в социальном
ориентировании, в приобретении и
восстановлении социального функционирования;
но и в развитии таких качеств, как
благотворительность, милосердие,
сострадательность и др.

Жизнь
детей в современном обществе ставит
перед взрослыми множество вопросов.
Свобода выбора общения со своими
сверстниками – важный фактор развития
юной личности. Крупные города имеют
достаточно большие возможности для
культурного досуга. Здесь развернута
обширная сеть досуговых услуг для
подростков. Но, в основном, лишь те, кто
имеет деньги. Да и молодежные клубы
ограничивают вход возрастным цензом –
во многие из них допускаются юноши и
девушки с 18 лет. Решению этой проблемы
активно способствуют клубы по месту
жительства, куда дети приходят без
принуждения, добровольно. Клубы играют
большую социальную роль, занимая
подростков общественно-полезной
деятельностью, отвлекая их от влияния
улицы.

Цель исследования: выявить особенности
социального воспитания детей в
подростковом клубе.

Объект исследования:
социальное воспитание подростков

Предмет исследования:
социально-пе
…