Тема: Диплом Динамика юношеской рефлексии в процессе психологического консультирования.. Учебная работа № 326359

Тип работы: Диплом
Предмет: Психология
Страниц: 81
Год написания: 2017
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЮНОШЕСКОЙ РЕФЛЕКСИИ 7
1.1 Понятие рефлексии в психолого-педагогических исследованиях 7
1.2 Особенности проявления рефлексии в юношеском возрасте 17
1.3 Психологическое консультирование как способ развития рефлексии в юношеском возрасте 22
2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПО РАЗВИТИЮ ЮНОШЕСКОЙ РЕФЛЕКСИИ В ПРОЦЕССЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ 29
2.1 Организация исследования 29
2.2 Анализ состояния развития рефлексии в юношеском возрасте 32
2.3 Практика организации психологического консультирования по развитию рефлексии в юношеском возрасте 37
2.4 Анализ особенностей динамики развития рефлексии в юношеском возрасте 57
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 65
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 69
ПРИЛОЖЕНИЕ 75Стоимость данной учебной работы: 3750 руб.

 

Учебная работа № 326359. Тема: Диплом Динамика юношеской рефлексии в процессе психологического консультирования.

Выдержка из похожей работы

…

Анализ социальной адаптации молодых специалистов в системе образования

…….40
§2.1.Факторы,
влияющие на процесс адаптации молодых
специалистов в системе образования
……………………………………………………………40
§2.2.
Проблемы адаптации молодых специалистов
и пути их решения на примере Федерального
центра детско-юношеского туризма и
краеведения………………………………………………………………………57
Заключение…………………………..……………………………………………73
Список
используемых источников…..…………………………………….……75
Приложения………………………………………………………………………78

Введение

Актуальность
темы

Анализ социальной
адаптации молодых специалистов в
системе образования достаточно актуален
и представляет научный и практический
интерес. В
настоящее время возрос интерес не только
к проблемам развития теории и практики
работы на предприятии, но и к личности
профессионала, его особенностям и
качественным характеристикам. Этот
вопрос становится наиболее актуальным
в период затянувшегося в стране кризиса,
когда необходимо решать особым образом
вопросы трудовой деятельности в целом
и в частности вопросы организации
трудовой деятельности молодых кадров,
поскольку эта категория специалистов
является наиболее уязвимой на рынке
труда и требует особого подхода на этапе
послевузовской адаптации на рабочем
месте. В этом контексте особую важность
приобретают проблемы профессионального
становления молодых специалистов,
особенности их адаптации, профессиональной
социализации, формирование у студентов
компетентности и готовности к
профессиональной деятельности в условиях
сложившейся экономической ситуации.

Между тем анализ
кадровой ситуации в системе образования
свидетельствует о недостаточной
эффективности процесса адаптации.
Зачастую этот процесс отсутствует, либо
сводится к формальному набору мер,
который не соответствует современным
требованиям и не подкрепляется
необходимыми теоретическими знаниями.
Руководители и коллеги порой не учитывают
особенности молодых специалистов как
особой статусной и возрастной группы.
Между тем процесс адаптации является
ключевым в вопросе закрепления и
дальнейшего развития молодых кадров в
учреждениях образоваия.

Для формирования
нового поколения специалистов в системе
образования важное значение приобретают
вопросы результативности профессиональной
и социальной адаптации. В результате
данного процесса молодые специалисты
должны не только получить разносторонние
знания, но и сформировать умения и
навыки, которые позволяли бы выпускникам
вузов быстро включаться в профессиональную
деятель
…