Тема: Детерминация развития личности под влиянием среды и наследственности. Учебная работа № 321194

Тип работы: Контрольная работа, реферат (теория)
Предмет: Психология личности
Страниц: 22
Год написания: 2017
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1. Развитие личности 6
2. Влияние среды 10
3. Влияние личностных детерминант и окружения 15
4. Влияние на развитие личности наследственности 18
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 20
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 22
Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

Учебная работа № 321194. Тема: Детерминация развития личности под влиянием среды и наследственности

Выдержка из похожей работы

…

Движущие силы и условия развития личности (2)

…….иологического и социального в человеке.

В
психологии эта проблема фигурирует под
разными названиями: соотношение среды
и наследственности; степень «животности»
и степень «человечности» в личности;
роль «ситуации» и «диспозиции» (черт
личности, прошлого опыта, задатков) в
объяснении причин поведения личности;
внутренняя и внешняя детерминация
развития личности; объективные и
субъективные факторы ее развития;
соотношение общественного и индивидуального
в поступках личности и ее восприятии
мира и т.п.

Сторонники
представлений о главенствующей роли
«среды», «ситуации», «общества»,
«объективной» я «внешней» детерминации
развития личности, как бы ни различались
их позиции в интерпретации всех этих
понятий, находят множество аргументов
в пользу того, что человек представляет
собой продукт воздействующих на него
обстоятельств, из анализа которых можно
вывести общие закономерности жизни
личности. Кто будет отрицать самые
обычные факты о том, что поведение
личности ребенка изменяется в саду,
школе, на спортплощадке, в семье.

Под
влиянием других людей ребенок начинает
копировать их манеры, усваивает в
обществе разные социальные роли, получает
из школьной «среды» массу новых знаний.
У людей разных культур – разные обычаи,
традиции и стереотипы поведения. Без
анализа всех этих «внешних», совсем
неэкзотических фак­торов вряд ли
удастся предсказать поведение личности.
В сфере этих фактов и черпают свои
аргументы сторонники различных теорий
«среды», начиная со старых позиций
«эмпиризма», согласно которым пришедший
в мир человек – «чистая доска», на
которой «среда» выводит свои узоры, –
до концепции современного «ситуационизма»
(В. Мишель) в теориях личности. В этих
появившихся в 70-х гг. концепциях личности
с упорством отстаивается мнение о том,
что люди изначально не делятся на частных
и бесчестных, агрессивных и альтруистичных,
а становятся таковыми под давлением со
стороны «ситуации». Каскад подтверждающих
эту позицию экспериментальных
исследований, варьирующих «независимые»
внешние переменные, поддерживает
«победоносное» шествие сторонников
современного варианта теорий «среды».

Однако,
по меткому замечанию известного психолога
начала XX в. В. Штерна, старые нативистские
установки ( native – врожденное) опираются
на не менее достоверные факты,
поддерживающие победоносное шествие
концепции «наследственности», традиционно
объясняющей развитие и поведение
личности в
…