Выполним-студенческую-работу

Тема: Депрессия Симптомы Способы преодоления. Учебная работа № 325572

Тип работы: Контрольная
Предмет: Психология
Страниц: 16

СОДЕРЖАНИЕ стр
ВВЕДЕНИЕ 3
1.Реактивная депрессия 4
2. Типичные (основные) симптомы депрессии: 7
3. Способы преодоления депрессии 10
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 16
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 17
Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 325572. Тема: Депрессия Симптомы Способы преодоления

    Выдержка из похожей работы

    Депрессия и склонность к риску

    …….
    исследования 25
    2.2.
    Описание и анализ результатов исследования
    взаимосвязи уровня депрессии и склонности
    к риску у подростков, склонных к
    девиантному поведению 27
    Выводы 31
    Заключение 35
    Список
    использованных источников 37
    Приложения 40

    Введение

    Девиантное поведение, понимаемое
    как нарушение социальных норм, приобрело
    в последние годы массовый характер и
    поставило эту проблему в центр внимания
    социологов, социальных психологов,
    медиков, работников правоохранительных
    органов. К основным формам девиантного
    поведения в современных условиях относят
    преступность, проституцию, наркоманию
    и алкоголизм.

    Оформление проблемы девиантности
    как относительно самостоятельной начало
    складываться в социологических и
    криминологических трудах, из которых
    особого внимания заслуживают работы
    таких авторов, как Ч. Беккариа, М. Вебера,
    Э. Дюркгейма, О. Конта, Р. Мертона, Р.
    Миллз, Т. Парсонса, Э. Фромма и другие.
    Из отечественных ученых следует назвать
    А.А. Александрова, Б.С. Братуся, С.А.
    Беличеву, Л.С. Выготского, Я.И. Гилинского,
    В.Н. Кудрявцева, Ю.А. Клейберга, В.Т.
    Кондрашенко, Е.В. Руденского, С.Т. Шацкого
    и других ученых.

    Приходится констатировать, что
    в настоящее время, согласно статистике,
    в год на учет в Инспекции по делам
    несовершеннолетних г. Минска ставиться
    около 2 000 учащихся, из которых примерно
    40 % попадают в специализированные
    учебные заведения закрытого типа.
    Проблема усугубляется тем, что после
    возвращения 45 % несовершеннолетних
    совершают повторные преступления и
    правонарушения и опять попадают в эти
    учебные заведения. 30 % детей, находящихся
    в Могилевской специализированной школе
    для детей и подростков, нуждающихся в
    особых условиях воспитания, являются
    жителями г. Минска [2]. После возвращения
    из спецшколы подросток становиться
    изгоем общества: семья ждет его возвращения
    с тревогой и волнением, школа – со
    страхом и упреком, одноклассники – с
    чувством ненависти. Из-за безысходности
    дети, имеющие судимость, бросают школу,
    уходят из дома, увеличивая тем самым
    число бездомных. Увеличивается количество
    подростков, склонных к бродяжничеству,
    многие из них неоднократно вступали в
    конфликт с законом. Часто такие ребята
    становятся лидерами детских криминальных
    группировок. Как результат каждое
    четвертое преступление совершается
    несовершеннолетними [2].

    Девиантное поведение
    несовершеннолетних не соответствует
    закономерностям «взрослого» отклоняюще

     

    Вам может также понравиться...