Тема: Астрологическая типология личности по 4 стихиям (огонь, земля, воздух, земля). Учебная работа № 322134

Учебная работа № 322134. Тема: Астрологическая типология личности по 4 стихиям (огонь, земля, воздух, земля)

Выдержка из похожей работы

…

Философия: задания и упражнения

…….тодическое пособие содержит
основные теоретические положения и
практические задания по курсу «Философия».
В пособии заданиям и упражнениям
предпосылается краткое изложение
теоретического материала по темам
курса. Такая структура, на мой взгляд,
дает возможность студенчеству
применить теоретический материал при
решении тех или иных заданий и упражнений.
При этом задания формулируются таким
образом, чтобы разрушить стереотипы
восприятия философии как свода готовых,
устоявшихся истин, которые достаточно
только запомнить и механически
воспроизвести. Оно призвано содействовать
тому, чтобы знания философии превращались
в убеждения и выполняли функцию
мировоззренческой и методологической
ориентации молодого специалиста.

В
становлении и формировании мировоззренческой
культуры личности философия всегда
играла ведущую роль, обусловленную ее
многовековым опытом критически-рефлексивного
размышления над проблемами жизненных
ориентаций как отдельного человека,
так и человечества. Работа над пособием
предполагает постоянное обращение к
текстам произведений классиков философии.

Учитывая
характер пособия, остановимся в самых
общих чертах на классификации заданий
в зависимости от их категориального
базиса.

Любая
объясняющая процедура протекает в
категориях «сущность — явление».
Поскольку движение от явления к сущности
реализуется в других категориях, она и
соответствующие ей задания делятся на
ряд видов: каузальные, функциональные
и иные.

Определенное
место уделено упражнениям, требующим
экспликации, т.е. развертывания понятий.
Дело в том, что выработка этого качества
у студентов составляет важную часть их
философского образования: решение
любого вопроса в значительной степени
сводится к экспликационной процедуре,
когда перед нами встает нечто неизвестное,
неопределенное, которое нужно найти.
Экспликационные задания и соотносимый
с ними порядок можно объединить в три
больших класса: информационные,
аксиологические и операционные.

Функциональные
связаны с уточнением смысла понятия,
вопроса, описания и т.д.

В аксиологических
заданиях – познавательные принципы,
заключенные в тех или иных понятиях,
положениях или концепциях.

В
последнем классе заданий надлежит
конкретизировать поле операций, связанное
с определенным гносеологическим образом.
При этом различаются операции, с помощью
которых создается образ (понятие) и
теми, что связаны с информацией,
заключенной в этом обра
…