Выполним-студенческую-работу

Тема: Аддикции и их профилактика. Учебная работа № 324020

Тип работы: Курсовая практическая
Предмет: Психология
Страниц: 31

СОДЕРЖАНИЕ

стр
ВВЕДЕНИЕ 3

I. Исследование аддикций в психологии 5
I.1. Понятие аддикций 5
I.2. Виды аддикций 9
II. Вклад в аддиктологию психоаналитиков 11
II.1. Классический психоанализ об аддикциях 11
II.2. Современный психоанализ об аддикциях 14
III. Методы лечения и профилактики аддикций 22
III.1. Методы лечения, предлагаемые психоаналитиками 22
III.2. Профилактика 25

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 31Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 324020. Тема: Аддикции и их профилактика

    Выдержка из похожей работы

    Виды социальных норм и механизмы их регулирования

    …….
    19

    Список использованной литературы
    21
    Введение

    Оценка любого поведения всегда
    подразумевает его сравнение с какой-то
    нормой, проблемное поведение часто
    называют девиантным, отклоняющимся.
    Девиантное поведение – это
    система поступков, отклоняющихся от
    общепринятой или подразумеваемой нормы,
    будь то нормы психического здоровья,
    права, культуры или морали.

    Девиантное поведение подразделяется
    на две большие категории. Во-первых, это
    поведение, отклоняющееся от норм
    психического здоровья, подразумевающее
    наличие явной или скрытой психопатологии.
    Во-вторых, это антисоциальное поведение,
    нарушающее какие-то социальные и
    культурные нормы, особенно правовые.
    Когда такие поступки сравнительно
    незначительны, их называют правонарушениями,
    а когда серьезные и наказываются в
    уголовном порядке – преступлениями.
    Соответственно говорят о деликвентном
    (противоправном) и криминальном
    (преступном) поведении.

    Девиантное поведение может
    включать антидисциплинарные,
    антисоциальные, делинквентные
    (противоправные) и аутоагрессивные
    (суицидальные и самоповреждающие)
    поступки. Они, по своему происхождению,
    могут обусловливаться различными
    отклонениями в развитии личности
    (диссоциальное личностное расстройство),
    но чаще всего такое поведение – это
    реакции детей и подростков на трудные
    обстоятельства жизни.

    Основные причины деликвентного
    поведения — разнообразные отрицательные
    ситуационные факторы, преимущественно
    длительно действующие: конфликтные
    внутрисемейные отношения, неправильный
    воспитательный подход, эмоциональная
    депривация, непедагогичные действия
    воспитателей и учителей. Из внешних
    факторов имеет значение неблагоприятный
    микро-социальный климат, а также так
    называемая микросоциально — педагогическая
    запущенность.

    В настоящее время значительное
    место в общей структуре правонарушений
    занимает преступность молодёжи
    (несовершеннолетних). Уровень
    подростковой преступности растёт каждый
    день, что в значительной мере предопределяет
    будущую криминогенную ситуацию в России.
    Растёт число подростков неуспевающих
    в учёбе, употребляющих алкоголь и
    наркотики, совершающих уголовные
    проступки и уголовные преступления.
    Всё больше втягивается подростков в
    преступный бизнес, подростковый рэкет,
    продажу наркотиков и многое другое. И
    всё это заставляет задуматься: ведь от
    того, чем з

     

    Вам может также понравиться...