Реферат Роль среды в развитии ребёнка дошкольного возраста. Учебная работа № 128801

Количество страниц учебной работы: 11,7
Содержание:
СОДЕРЖАНИЕ

Введение…………………………………………………………………3
1.Значение развивающей среды в дошкольном учреждении……….5
2.Великие педагоги о значении развивающей среды………………..6
Заключение……………………………………………………………..10
Список использованной литературы ……………………………….11
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Болотина Л.Р., Комарова Т.С., Баранов С.П. Дошкольная педагогика: Учебное пособие для студентов средних педагогических учебных заведений. М., 1997.
2. Вульфсон Б.Л., Малькова З.А. Сравнительная педагогика. М., Воронеж, 1996.
3. Егоров С.Ф., Лыков С.В., Волобуева Л.М. Введение в историю дошкольной педагогики. М., 2001.
4. Журавлев И.К. Педагогика в системе наук о человеке. М., 1990.
5. История зарубежной дошкольной педагогики. Хрестоматия / Под ред. С.Ф. Егорова. М., 2000.
6. Козлова С.А., Куликова Т.А. Дошкольная педагогика: Учебное пособие для студентов средних педагогических учебных заведений. М., 1998.
7. Колеченко А.К. Энциклопедия педагогических технологий: Пособие для преподавателей. СПб., 2002.
8. Константинов Н.А., Медынский Е.Н. История педагогики. М., 1982.
9. Латынина Д.И. История педагогики: Воспитание и образование в России. М., 1998.
10. Лихачев Б.Т. Педагогика. Курс лекций: Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений и слушателей ИПК и ФПК. М., 1992.
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Подтвердите, что Вы не бот



     



    Учебная работа № 128801. Реферат Роль среды в развитии ребёнка дошкольного возраста

    Выдержка из похожей работы

    … часто
    оказывают определяющее значение на проявление и развитие того или иного
    признака и свойства. Поэтому организмы, имеющие одинаковые генотипы, могут
    заметно отличаться друг от друга по фенотипу. Приведем несколько примеров.
    Если
    растения примулы, которые в обычных условиях имели красные цветки, перенести в
    оранжерею и содержать их там при температуре 30—35°С и высокой влажности, то
    через некоторое время все цветки у них оказываются белыми. Если эти же растения
    вновь поместить в обычные (комнатные) условия, то распустившиеся цветки будут
    красными.
    Другим
    классическим примером, иллюстрирующим влияние внешней среды на проявление
    качественных признаков, служит изменение окраски шерсти у гималайского кролика.
    Обычно при 20°С у этого кролика шерсть белая, за исключением черных ушей, лап,
    хвоста и мордочки. При 30°С такие кролики вырастают полностью белыми. Если же у
    гималайского кролика сбрить шерсть на боку или спине и содержать его при
    температуре воздуха ниже +2°С, то вместо белой шерсти вырастет черная. Но если сбрить
    шерсть на ухе, то в обычных условиях там снова вырастет черная шерсть.
    Эти
    наблюдения объясняют, почему гималайские кролики рождаются белыми, без участков
    черной шерсти: их эмбриональное развитие происходит в условиях высокой
    температуры.
    Известно,
    что все признаки и свойства организма наследственно детерминированы, однако
    организмы …

     

    Читайте также: