Реферат Речь как средство мышления и общения. Учебная работа № 113296
[Количество страниц учебной работы: 17,7
Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………. 3
1. Проблема соотношения мышления и речи ……………………………. 4
2. Речь как средство общения …………………………………………….. 9
3. Внутренняя речь как отражение мысли в слове ………………………. 13
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ……………………………………………………….. 16
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ……………………………………………. 17
»
Учебная работа № 113296. Реферат Речь как средство мышления и общения
Выдержка из похожей работы
Санкт-Петербург 2002 год
План
Введение
1.
Теоретическое обеспечение
проблемы развития речи в онтогенезе
Особенности
связной речи детей с задержкой психического развития.
Виды связной речи. Пересказ –
важное средство развитие связной речи.
2.
Театрализованная игра как средство
развития связной речи у детей с ЗПР
Значение творческих игр.
Виды игр.
Театрализованная игра как вид
творческих игр.
3.
Приёмы стимуляции всестороннего
развития детей в театрализованной игре.
Участие детей с ЗПР в
театрализованной игре.
Театрализованные игры для развития
речи
Введение.
«Каков ребенок в игре, таков
во многом он будет в работе, когда вырастет. Поэтому воспитание будущего
деятеля происходит, прежде всего, в игре. И вся история отдельного человека как
деятеля и работника может быть представлена в развитии игры и в постепенном
переходе ее в работу…»
А.С.Макаренко.
Огромная роль в развитии и
воспитании детей дошкольного возраста принадлежит игре — важнейшему виду
деятельности.
Творческим играм детей с
задержкой психи…