Реферат Речь как средство мышления и общения. Учебная работа № 113296

[Количество страниц учебной работы: 17,7
Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………. 3
1. Проблема соотношения мышления и речи ……………………………. 4
2. Речь как средство общения …………………………………………….. 9
3. Внутренняя речь как отражение мысли в слове ………………………. 13
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ……………………………………………………….. 16
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ……………………………………………. 17
»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Подтвердите, что Вы не бот



     



    Учебная работа № 113296. Реферат Речь как средство мышления и общения

    Выдержка из похожей работы


     
     
    Санкт-Петербург 2002 год
    План
    Введение
    1.  
    Теоретическое обеспечение
    проблемы развития речи в онтогенезе
     
    Особенности
    связной речи детей с задержкой психического развития.
     
    Виды связной речи. Пересказ –
    важное средство развитие связной речи.
    2.  
    Театрализованная игра как средство
    развития связной речи у детей с ЗПР
     
    Значение творческих игр.
     
    Виды игр.
     
    Театрализованная игра как вид
    творческих игр.
    3.  
    Приёмы стимуляции всестороннего
    развития детей в театрализованной игре.
     
    Участие детей с ЗПР в
    театрализованной игре.
     
    Театрализованные игры для развития
    речи
    Введение.
     «Каков ребенок в игре, таков
    во многом он будет в работе, когда вырастет. Поэтому воспитание будущего
    деятеля происходит, прежде всего, в игре. И вся история отдельного человека как
    деятеля и работника может быть представлена в развитии игры и в постепенном
    переходе ее в работу…»
                                                                                         А.С.Макаренко. 
    Огромная роль в развитии  и 
    воспитании детей  дошкольного  возраста  принадлежит игре — важнейшему    виду 
    деятельности.
    Творческим   играм  детей  с 
    задержкой  психи…

     

    Читайте также: