Реферат Психолого-педагогическая диагностика готовности детей к обучению в школе. Учебная работа № 127960
Количество страниц учебной работы: 22,7
Содержание:
Оглавление
Введение 3
Психолого-педагогическая диагностика готовности детей к обучению в школе. 4
Заключение 16
Список литературы 17
Список литературы
1. Варенцова Н.С., Булычева А.И., Веракса Н.Е. Диагностика готовности ребенка к школе: Пособие для педагогов дошкольных учреждений: Для работы с детьми 5-7 лет. – М.: Мозаика-Синтез, 2007.
2. Вьюнова Н.И., Гайдар К.М. Проблемы психологической готовности детей 6-7 лет к школьному обучению // Психолог в детском саду. – 2005. – № 2. – С. 16-21.
3. Гордейчук Л.А. Развитие интеллектуальных способностей обучающихся // http://school-9.do.am/load/razvitie_intellektualnykh_sposobnostej_ obuchajushhikhsja/1-1-0-8
4. Готовность к школе: Руководство практического психолога: Метод. пособие для детских практических психологов учреждений образования / ред. И.В. Дубровина. -М.: Академия,1995.-121 с.
5. Гуткина Н.И. Психологическая готовность к школе: Учебное пособие для вузов Изд. 4-е, перераб., доп.- СПб.: Питер, 2006.
6. Гуткина Н.И. Психологическая готовность к школе в контексте проблемы преемственности между дошкольным и школьным образованием // Психологическая наука и образование. 2010. №3. – C. 106-115.
7. Екжанова Е. А. Методика исследования готовности к школьному обучению.- СПб.: Каро, 2007.
8. Ипполитова П.В. Актуальные проблемы современной педагогики.– Шадринск: Центр «Непрерыв. пед. образования, 2000.– 161с.
9. Лисина М. И. Формирование личности ребенка в общении. – СПб.: Питер, 2009.- 300с.
10. Пасечник Л.В. Диагностика психологической готовности детей 6-7 лет к обучению в школе.- М.: Скрипторий 2003, 2009.
11. Семаго Н., Семаго М. Психолого-педагогическая оценка готовности к началу школьного обучения // http://psy.1september.ru/2003/09/5.htm
12. Федосова Н.А., Плешаков А.А., Шпикалова Т.Я. и др. Дошкольное обучение. Подготовка к школе. – М.: Просвещение, 2004. – 64с.
13. Эльконин Д. Б. Психология игры.– М.: Директ-Медиа, 2008. — 703 c.
Учебная работа № 127960. Реферат Психолого-педагогическая диагностика готовности детей к обучению в школе
Выдержка из похожей работы
Централизованное тестирование в России
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА
ВВЕДЕНИЕ
В современной общеобразовательной школе весьма актуальными являются вопросы, связанные с организацией системы мониторинга образовательного процесса, диагностики учебных достижений школьников и диагностики успешности и эффективности педагогической деятельности. Продуманная и отлаженная система мониторинга и диагностики позволяют не только выявить «точки роста» и «болевые точки» на уровне отдельного школьника, педагога или на уровне класса, школы в целом, но и создать условия, благоприятные для инновационного развития школы, условия успешности каждого члена школьного коллектива. Система мониторинга и диагностики позволяет составлять долговременные и кратковременные прогнозы развития, а значит позволяет совершенствовать процессы целеполагания и планирования деятельности образовательного учреждения.
Чтобы оказывать эффективное педагогическое воздействие на учащихся, надо обладать объективными научными знаниями об их индивидуальных особенностях. Такие знания можно получить, если использовать методы научной психологической диагностики.
Актуальной задачей в современных условиях является более углубленное психологическое просвещение педагогов. Объективность сведений об индивидуальных особенностях зависит от того, насколько о…
