Выполним-студенческую-работу

Реферат Психология игры дошкольника. Учебная работа № 114878

[Количество страниц учебной работы: 17
Содержание:
«Введение……………………………………………………………….……….3
1. Теории игры, виды и функции игры………………………..…………4
2. Игра как вид деятельности дошкольника………………….…………10
3. Классификация игр детей дошкольного возраста………….………..12
Заключение…………………………………………………………………….16
Список литературы………………………………………………….…..……17
»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 114878. Реферат Психология игры дошкольника

    Выдержка из похожей работы

    …волевых качеств, в игре
    реализуется потребность воздействия на мир. Воспитательное значение игры во
    многом зависит от профессионального мастерства педагога, от знания им
    психологии ребенка, учета его возрастных и индивидуальных особенностей, от
    правильного методического руководства взаимоотношениями детей, от четкой
    организации и проведения всевозможных игр.
    Дошкольное
    детство — короткий, но важный период становления личности. В эти годы ребенок
    приобретает первоначальные знания об окружающей жизни, у него начинает
    формироваться определенное отношение к людям, к труду, вырабатываются навыки и
    привычки правильного поведения, складывается характер. Основной вид
    деятельности детей дошкольного возраста — игра, в процессе которой развиваются
    духовные и физические силы ребенка; его внимание, память , воображение,
    дисциплинированность, ловкость. Кроме того, игра — это своеобразный,
    свойственный дошкольному возрасту способ усвоения общественного опыта. В игре
    формируются все стороны личности ребенка, происходят значительные изменения в
    его психике, подготавливающие переход к новой, более высокой стадии развития.
    Этим объясняются огромные воспитательные возможности игры, которую психологи
    считают ведущей деятельностью дошкольника.
    2. Игра — творческая деятельность.
    Особое
    место занимают игры, которые создаются самими детьми,- их называют творческими
    или сюжетно-рол…

     

    Вам может также понравиться...