Реферат Психологические особенности подростка. Учебная работа № 121802
Количество страниц учебной работы: 22,61111
Содержание:
Введение 3
1. Физиологические изменения организма подростка, влияющие на психику 4
2. Ведущий тип деятельности, новообразования, социальная ситуация развития в подростковом возрасте 6
3.Особенности развития психических познавательных процессов у ребенка подросткового возраста 8
4.Личные особенности ребенка подросткового возраста 11
5. Общение подростка со сверстниками, педагогами, родителями 17
Заключение 21
Список литературы 22
Введение
Подростковый возраст – период завершения детства, вырастания из него, переходный возраст от детства к взрослости. Обычно от соотносится с хронологическим возрастом с 10-11 до 14-15 лет. Принято выделять младший (10-12 лет) и старший (13-15 лет) подростковый периоды [1, 9].
После относительно спокойного младшего школьного возраста подростковый кажется бурным и сложным. Недаром С. Холл назвал его периодом «бури и натиска». Развитие на этом этапе, действительно, идет быстрыми темпами, особенно много изменений наблюдается в плане формирования личности. Противоположные черты, стремления, тенденции сосуществуют и борются друг с другом, определяя противоречивость характера и поведения взрослеющего ребенка.
В отечественной психологии основы понимания закономерностей развития в подростничестве заложены в работах Л. С. Выготского, Д. Б. Эльконина, Т. В. Драгуновой, Л. И. Божович, Д. И. Фельдштейна, Г. А. Цукерман и др.
Цель данной работы – дать общую характеристику психологическим особенностям подростка. В работе ставятся и последовательно решаются следующие задачи:
1. Проследить физиологические изменения организма подростка;
2. Рассмотреть ведущий тип деятельности, новообразования, социальная ситуация развития в подростковом возрасте;
3. Выявить особенности развития познавательных психических процессов у ребенка подросткового возраста;
4. Представить личностные особенности ребенка подросткового возраста;
5. Охарактеризовать общение подростка со сверстниками, педагогами, родителями
Учебная работа № 121802. Реферат Психологические особенности подростка
Выдержка из похожей работы
эстетическая реакция, которая получила условное название «катарсис» — духовное
очищение и разрядка, происходящие в процессе сопереживания. При восприятии
произведений искусства становятся личными, но не теряют и социального смысла.
Художественные
произведения, являясь духовным продуктом, влияют на духовность человека,
развивая его эмоционально-волевую сферу (чувства, волю) и познавательные
процессы (внимание, ощущения, восприятие, память, мышление, воображения).
Искусство, по мнению многих исследователей, оказывает воздействие на
деятельность человека, в каком бы направлении она не развивалась. Огромное
значение имеют данные положения при формировании специалиста в области
искусства.
Подчеркнем,
что в силу своей специфики занятия одним из видов искусства, в том числе и
изобразительным, требуют особого подхода и специальной организации, а также, в
связи с диалектическим началом, системности и непрерывности. Естественно, что
их нельзя рассматривать без опоры на психологические особенности личности. Ее
проявление в деятельности, общении и творчестве, на специфику личностных
познавательных процессов, в том числе и интересующим нас подростковом возрасте.
Сложность
и проблема изучения развития и формирования творческих способностей в
подростковом возрасте обусловлена большим числом разноплановых фа…
