Выполним-студенческую-работу

Реферат Познавательные процессы. Составляющие познавательных процессов и их структура. Учебная работа № 119741

Количество страниц учебной работы: 21

Содержание:
«Познавательные процессы. Составляющие познавательных процессов и их структура 3
Понятие об ощущении и его физиологической основе 3
Понятие о восприятии 7
Общая характеристика внимания 11
Общие понятия о памяти 13
Общая характеристика воображения 16
Мышление как процесс 19
Список литературы 21

»

Стоимость данной учебной работы: 390 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 119741. Реферат Познавательные процессы. Составляющие познавательных процессов и их структура

    Выдержка из похожей работы

    …ятий «мышление» и
    «интеллект»

    5. Мышление и творчество

    6. Мышление и речь

    Заключение

    Список литературы

    Введение

    Психические процессы
    являются базовой основой человеческой психики. Три разновидности психических
    процессов – познавательные, эмоциональные и волевые – образуют в своей
    совокупности психическую деятельность человека.

    Психические процессы, с помощью которых формируются
    образы окружающей среды, а также образы самого организма и его внутренней
    среды, называются познавательными психическими процессами.
    Познавательные процессы — ощущение, восприятие, мышление, воображение, память –
    формируют информационную базу, ориентировочную основу психики. Именно
    познавательные психические процессы обеспечивают получение человеком знаний об
    окружающем мире и о самом себе. Эти знания являются тем фактором, который при
    наличии какого-либо побуждения определяет выбор человеком одного из многих
    возможных, на каждый данный момент, направлений движения и удерживает движение
    в рамках этого направления. Осознаваемые человеком потребности также даны ему в
    форме знаний, по крайней мере, в форме знания о том, что он чего-то хочет. Сама
    деятельность человека приобретает целенаправленный, упорядоченный характер,
    благодаря знанию о конечном ее результате как о цели, существующей в сознании,
    форме представления о какой-то конкретной вещи или фор…

     

    Вам может также понравиться...