Количество страниц учебной работы: 21,10
Содержание:
«План
Введение
1. Память как психический процесс
2. Классификация памяти.
3. Место памяти в когнитивных познавательных процессах.
Заключение
Список литературы
Список литературы
1. Крутецкий В. А. Психология. – М.: Просвещение, 1986.
2. Маклаков А. Г. Общая психология. – СПб., 2011.
3. Познавательные психические процессы. Хрестоматия. / Сост. Ю. Б. Гиппенрейтер. В. Я. Ромвнов. – М., 2000.
4. Психология. / Под ред. А. А. Крылова. – М., 2006.
5. Асмолов А. Г. Психология личности. – М., 2006.
6. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. — СПб., 2010.
7. Андерсон Д. Р. Когнитивная психология. – СПб., 2002.
8. Аткинсон Р. Человеческая память и процесс обучения / Под Ред. Ю.М.Забродина. М., I980.
9. Хекхаузен. Х. Мотивация и деятельность. – М., 2008.
10. Психология. / Под ред. А. А. Крылова. М., 2001.
11. Введение в общую психологию. Курс лекций. – М.,2006
12. Клацки Р. Память человека: структуры и процессы. – М., 1989.
13. Нуркова В.В., Березанская Н.Б. Психология: Учебник.М., 2004.
14. Общая психология./ Под ред. А. В. Карпова. – М., 2002.
Источники
1. http://www.psychol.ras.ru – сайт Института психологии РАН
2. http://web.psychology.ru – сайт «Психология на русском языке» Д. Сатина.
3. www.grandas.ru Психология
4. www.openey.ru Психология
»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.
…ный опыт и знания, так как память
связывает наше прошлое с настоящим и будущим, а также обладает познавательной
функцией. А все, что мы узнаем, каждое наше переживание или впечатление
оставляет след в памяти и в любой момент та или иная ассоциация может
воскресить в воспоминаниях соответствующий образ. Ведь все, что узнает человек,
имеет свойство сохраняться, так как наш мозг не только получает информацию о
нас и окружающем мире, а также хранит и накапливает ее. По сути, память – это
сложнейший психический процесс, который состоит из нескольких частных
процессов, связанных друг с другом. И, конечно же, память необходима человеку,
так как она позволяет ему накапливать, сохранять и как следствие использовать личный,
жизненный опыт, который хранит знания и навыки. Поэтому следует полагать, что
основными процессами памяти принято считать: запечатление, сохранение,
последующее узнавание и воспроизведение прошлого опыта. Благодаря памяти
человек может накапливать информацию, при этом, не теряя знаний и навыков,
узнанных прежде, что весьма не маловажно. Потому как если организм не будет
помнить, что с ним было, то просто не сможет совершенствоваться дальше и
адаптироваться к событиям жизни, которые имеют свойство достаточно быстро
меняться. Ведь формирование опыта в принципе было бы невозможно, если бы образы
внешнего мира, возникающие в коре мозга, исчезали бесследн…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…