Реферат Особенности психологического консультирования людей с высоким уровнем тревожности. Учебная работа № 115550

Количество страниц учебной работы: 14,11
Содержание:
«ВВЕДЕНИЕ
Глава 1. Теоретическое исследование особенностей психологического консультирования людей с высоким уровнем тревожности

1.1. Определение тревожности в психологии
1.2. Особенности проявления тревожности в процессе психологического консультирования
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Астапов, В. М. Тревожные расстройства в детском и подростковом возрасте: теория и практика [Текст] / В. М. Астапов, Е. Е. Малкова; Рос. акад. образования, Моск. психол.-социал. ин-т. — М.: МПСИ; Воронеж: МОДЭК, 2011. — 367 с.
2. Божович, Л. М. Личность и ее формирование в детском возрасте [Текст] / Л. М. Божович. — СПб: Питер, 2010. — 400 с.
3. Варенова, Т. В. Теория и практика коррекционной педагогики [Текст] / Т.В. Варенова. — 2-е изд., доп. — М.: Асар, 2012. — 320 с.
4. Диагностика психических состояний детей дошкольного возраста [Текст]: Учеб.-метод. пособие / Сост. С.В. Велиева. — СПб: Речь, 2011. — 240 с.
5. Жукова, Н. С. Логопедия: Основы теории и практики [Текст] / Н.С. Жукова, Е.М. Мастюкова, Т.Б. Филичева. — М.: Эксмо, 2011. — 288 с.
6. Жукова, Н. С. Преодоление общего недоразвития речи у детей [Текст] / Н.С. Жукова, Е.М. Мастюкова, Т.Б. Филичева. — М.: КнигоМир, 2011. — 320 с.
7. Ингерлейб, М. Б. Особенные дети: [гиперактивные дети. Тревожный ребенок. Как оказать помощь особенному ребенку. Трудности в учебе: что нужно знать родителям и педагогам о проблемах особенных детей] [Текст] / М. Б. Ингерлейб. — М.: Эксмо, 2010. — 287 с.
8. Калягин, В. А. Логопсихология [Текст] / В.А. Калягин, Т.С. Овчинникова. — 4-е изд., стереотип. — М.: Академия, 2011. — 320 с.
9. Колягина, В. Г. Экспериментальное изучение страхов у дошкольников с недостатками речевого развития [Текст] // Специальная психология. 2011, № 3(17) — С. 52-55.
10. Колягина, В. Г. Психодиагностическое изучение страхов у дошкольников с недостатками речевого развития [Текст] // Материалы Международной научно-практической конференции «Молодые ученые московскому образованию». М.: 2011. — С. 291-294.
11. Колягина, В. Г. Страхи дошкольников [Текст] // Воспитание дошкольников. 2010, № 1. С. 56-70
12. Корнев, А. Н. Основы логопатологии детского возраста: клинические и психологические аспекты [Текст] / А.Н. Корнев. — СПб: Речь, 2010. — 380 с.
13. Крюкова, С. В. Удивляюсь, злюсь, боюсь, хвастаюсь и радуюсь. Программы эмоционального развития детей дошкольного и младшего школьного возраста [Текст] / С.В. Крюкова, Н.П. Слободяник. — М.: Генезис, 2012. — 208 с.
14. Ломакина, Г. Р. Сказкотерапия: воспитываем, развиваем, освобождаем ребенка от психологических проблем [Текст] / Г. Ломакина. — М.: Центрполиграф, 2010. — 157 с.
15. Логопатопсихология [Текст] / [авт.-сост.: Лалаева Р. И., Шаховская С. Н.]; под ред. Р. И. Лалаевой, С. Н. Шаховской. — М.: ВЛАДОС, 2011. — 462 с.
16. Лунегова, Е. А. Проблема развития и коррекции эмоционально-волевой сферы старших дошкольников [Текст] / Е.А. Лунегова // Первое сентября (Работа с дошкольниками). — 2011. — № 15. — С. 4.
17. Мэй, Р. Смысл тревоги [Текст] / Р. Мэй; перев. А. Багрянцева. — М.: Институт общегуманитарных исследований, 2011. — 416 с.
18. Обучение и воспитание дошкольников с нарушениями речи: Кн. для учителя: Из опыта работы [Текст] / Ред.-сост. С.А. Миронова. — СПб: Речь, 2010. — 142 с.
19. Прихожан, А. М. Психология тревожности: дошкольный и школьный возраст [Текст] / А. М. Прихожан. — 2-е изд. — М.: Питер, 2010. — 191 с.
20. Прихожан, А. М. Тревожность у детей и подростков: психологическая природа и возрастная динамика [Текст] / А. М. Прихожан. — 2-е изд. — М.: МПСИ, 2011. — 304 с.
21. Подпругина, В. В. Исследование представлений об эмоциях у детей с общим недоразвитием речи [Текст] / В. В. Подпругина // Сборники конференций НИЦ «Социосфера». — 2012. — № 2. — С. 59-61.
22. Савина, Е. С. Тревожные дети [Текст] / Е. С. Савина, Н. В. Шанина // Дошкольное воспитание. — 2011. — № 4. — С. 12-14.
»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.