Реферат Одаренность. Учебная работа № 121770
Количество страниц учебной работы: 14,2
Содержание:
«1. Определение понятия одаренность
2. Способности и одаренность детей
2.1. Возрастные ступени одаренности
2.2. Темп возрастного развития
2.3. Проблемы одаренных детей
3. Воспитание одаренных детей
3.2. Взаимоотношения со сверстниками
3.3. Сильные и слабые стороны гения
»
Учебная работа № 121770. Реферат Одаренность
Выдержка из похожей работы
физическим и психическим возможностям человека.
Различаются общие способности, присущие в той или иной мере
всем людям, то есть такие свойства людей, которые необходимы для всех видов
деятельности: в труде,
в познании,
общении и т.д.
Общие способности подразделяются на сложные — способность к
усвоению новых знаний, наблюдательность, общий уровень интеллектуального
развития и т.д., и элементарные — способность к психическому отражению
действительности, необходимый уровень развития восприятия, памяти, мышления,
воли и т.д.
Без соответствующего уровня развития этих элементарных
способностей человек не может включиться ни в один из видов человеческой
деятельности.
Преимущественное развитие отдельных элементарных и сложных
способностей создает предпосылку для развития индивидуальных специальных
способностей. Они определяются особенностями психомоторной и сенсорной
организации личности, индивидуальными особенностями памяти, мышления,
воображения и эмоционально-во
левой сферы.
Схема 1. Структура способностей
Способности связаны с историческим развитием общества.
Способности людей развиваются в процессе удовлетворения ими постоянно
усложняющихся потребностей. Возникновение новых областей деятельности приводит
к развитию новых способностей. Непрерывный процесс специализации труда лежит в
основе постоянного расширения чел…
