Выполним-студенческую-работу

Реферат Методы изучения личности. Учебная работа № 120119

Количество страниц учебной работы: 22

Содержание:
«Введение 3
1. Методы и методики психологического изучения личности 6
2. Специальные методы психологии 10
Заключение 21
Список литературы 22

»

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 120119. Реферат Методы изучения личности

    Выдержка из похожей работы

    …ситуаций (case
    studies), деловых историй (case stories) и, наконец, просто метод кейсов (case
    method). В российских, а также русскоязычных изданиях чаще всего говорится о
    методе конкретных ситуаций (КС), деловых ситуаций, кейс-методе, а в предисловии
    к переведенному на русский язык одному известному американскому учебнику по
    стратегическому маркетингу даже пишется о ситуационных задачах (Эткинсон,
    Уилсон, 2001, с. 13).
    В бизнес-образовании в течение его почти столетней
    истории сформировались свои «фирменные» технологии обучения. Среди
    прочих к таким «фирменным блюдам» относится метод конкретных
    ситуаций. Метод широко и успешно используется в западной практике
    бизнес-образования и до сих пор играет менее значимую роль в российских вузах и
    школах бизнеса.
    Исторически метод конкретных ситуаций возник в начале
    XX в. в Школе бизнеса Гарвардского университета (США) как своеобразное
    переложение утвердившейся к тому времени технологии подготовки юристов на
    подготовку менеджеров. Главной особенностью метода было изучение студентами
    прецедентов, т.е. имевшихся в прошлом ситуаций из юридической или деловой
    практики. Особый упор делался на самостоятельную работу студентов, в процессе
    которой просматривалась и анализировалась бездна практического материала. В
    1910 г. профессор Копленд (Copeland) стал первым использовать метод
    студенческих дискуссий по итогам анализа кон…

     

    Вам может также понравиться...