Реферат Мечта и фантазия как особый вид воображения. Учебная работа № 115491
Количество страниц учебной работы: 14,11
Содержание:
«Введение …………………………………………………………………………3
1.Глава. Воображение и его виды……………………………………………….5
1.1 Понятие воображения………………………………………………………..5
1.2Виды воображении……………………………………………………………7
2.Глава. Мечта и фантазия как особый вид воображения……………………..9
2.1. Мечта…………………………………………………………………………9
2.2Фантазия ……………………………………………………………………10
2.3Разница между мечтой и фантазией………………………………………..11
Заключение……………………………………………………………………..13
Список литературы …………………………………………………………….14
1. Андриенко Е.В. Социальная психология: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. / Под ред. В.А.Сластенина. — М.: Издательский центр «»Академия»», 2010. — 264 с.
2. Брунер Д.С. Психология познания. За пределами непосредственной информации. — М., 2007.
3. Выготский Л. С. Психологический очерк: Кн. для учителя. 3-е изд. — М.: Просвещение, 2001
4. Годфруа Ж. Что такое психология: В 2-х т. Т. 1: Пер. с франц. — М.: Мир, 2006. — 496 с.
5. Коршунова Л. С. Воображение и его роль в познании. — М., 2009
6. Коршунова Л.С., Пружинин Б.И. Воображение и рациональность. Опыт методологического анализа познавательной функции воображения. — М., 2009.
7. Немов Р.С. Психология. Учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений. В 3 кн. Кн. 1. Общие основы психологии. — М.:Просвещение: ВЛАДОС, 2005. — 576 с.
8. Миллс Ч. Р. Социологическое воображение. — М., 2008.
9. Психология и педагогика: Учебное пособие для вузов. / Составитель и ответственный редактор А.А. Радугин; Научный редактор Е.А. Кротков.- М.: Центр, 2009. — 256с.
10. Психология. Учебник. / Под. ред. А.А. Крылова. — М.: «Проспект», 2003- 584с.
11. Психология. Учебник для гуманитарных вузов / Под общ. ред. В.Н. Дружинина. — СПб.: Питер, 2011. — 656 с.: ил. — (Серия «Учебник нового века»).
12. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: В 2-х т. Т. 1. — М., 2009.-278с.
13. Субботина Л.Ю. Развитие воображения у детей: Популярное пособие для родителей и педагогов. Ярославль: Академия развития, 2010.-с.126
14. Юнг К.Г. «Диагностические исследования ассоциаций» в кн.: Избранные труды по аналитической психологии. 2009.-с. 239
»
Учебная работа № 115491. Реферат Мечта и фантазия как особый вид воображения
Выдержка из похожей работы
чего быть не может. Это означает только то, что не всякий процесс,
протекающий в образах, может быть понят, как процесс воспроизведения, потому
что люди не только познают и созерцают мир, они его изменяют и
преобразуют. Но для того, чтобы преобразовывать действительность на практике,
нужно уметь делать это и мысленно. Именно этой потребности и удовлетворяет воображение.
Воображение
— это важнейшая сторона нашей жизни. Если представить на минуту, что человек не
обладал бы фантазией. Мы лишились бы почти всех научных открытий и произведений
искусства, образов, создаваемых величайшими писателями и изобретений конструкторов.
Дети не услышали бы сказок и не смогли бы играть во многие игры. А как они
смогли бы усваивать школьную программу без воображения?
Благодаря
воображению человек творит, разумно планирует свою
деятельность и управляет ею. Почти вся человеческая материальная и духовная
культура является продуктом воображения и творчества людей.
Воображение
выводит человека за пределы его сиюминутного
существования, напоминает ему о прошлом,
открывает будущее. Вместе с уменьшением способности фантазировать у человека
обедняется личность, снижаются возможности творческого мышления, гаснет
интерес к искусству и науке.
Воображение
является высшей психической функцией и отражает действительность….
