Реферат Личностные особенности социально-дезадаптированных детей. Учебная работа № 115928

Количество страниц учебной работы: 16
Содержание:
«Введение…………………………………………………………………….3
1. Понятие социальной дезадаптации……………………………………..4
2. Личностные особенности дезадаптированных детей………………….7
3. Способы реабилитации дезадаптированных детей……………………11
Заключение………………………………………………………………..14
Список используемой литературы……………………………………….15
1. Апанасенко О. Н. Психолого-педагогическое сопровождение процесса дезадаптации подростков // Актуальные вопросы современной психологии: материалы II междунар. науч. конф. (г. Челябинск, февраль 2013 г.). — Челябинск: 2013. – С. 58-60.
2. Винокуров Л. Н. Причины и коррекция школьной дезадаптации // Народное образование. – М.: 2012. – № 2. – С. 253-263.
3. Дубинин С. Н. Социально-психолого-педагогическая реабилитация дезадаптированных детей и подростков // Вестник СамГУ. – 2010. – №63. – С.300-305
4. Ковтуненко Л.В. Профилактика социальной дезадаптации несовершеннолетних в реабилитационном пространстве // ИнВестРегион. – Воронеж: 2012. – №4. – с. 79-82.
5. Лапина И. Адаптация детей при поступлении в датский сад. – М., Учитель. – 2013. – 127 с.
6. Локалова Н. П. Школьная неуспеваемость: причины, психокоррекция, психопрофилактика. – СПб., Питер. – 2009. –368 с.
7. Мусина А.А., Тулешов Т., Пшембаев Е. Роль факторов риска в развитии девиантного поведения подростков // Инновационная наука. – М.:2015. – №10-1.
8. Молодцова Т. Д. Основные виды и типы подростковой дезадаптации// Концепт. – 2013. – №5. – С. 21.
9. Молодцова Т. Д. Факторы, способствующие появлению школьной дезадаптации // Международный журнал экспериментального образования. – М.:2015. – №4. – С.25-27.
10. Петрова Е. Ю. Школьная дезадаптация и педагогические условия ее преодоления // Вестник ТГПУ – 2012. – №11 (126). – С.166-169.
11. Раянова Ю.Ю, Гасперская Л.С. Социальная дезадаптация неуспевающих школьников среднего звена и пути ее профилактики// Концепт. – 2015. – №8.– С.1-6.
12. Семаго Н.Я., Семаго М.М. Теория и практика оценки психического развития ребенка. – М., Речь, 2010. – 384 с.
13. Соколова И.О. Социально-педагогическая реабилитация детей и подростков педагогического отряда в условиях летнего оздоровительного лагеря // Вестник ПензГУ. – 2015. – №4 (12). – С.55-57.
14. Слизкова Е.В.,Герасенкова О.Н. Программа профилактики и коррекции дезадаптации у первоклассников // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. – М.:2014. – №2. – С.– 2.
15. Столяренко Л.Д., Самыгин С.И. Социальная психология. – М., Феникс, 2011. – 256 с.
16. Шарапановская Е.В. Социально-психологическая дезадаптация детей и подростков. Диагностика и коррекция. – М., Сфера, 2005. – 160 с.
»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 115928. Реферат Личностные особенности социально-дезадаптированных детей

Выдержка из похожей работы

…
Содержание
Введение
Глава 1.Личностные особенности
педагогов
1.1 Структура педагогической
деятельности
1.2 Психологические особенности
педагогов
1.3 Особенности педагогических
конфликтов
1.4 Агрессивность, ее проявления в деятельности
Глава 2. Исследования личностных
особенностей
2.1 Программа исследования
2.2 Анализ полученных данных
Заключение
Список литературы
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3
Приложение 4
Приложение 5
Приложение 6
Введение
Актуальность исследования:
Проблема агрессивности и
агрессивного поведения остается актуальной всегда, поскольку агрессивное
поведение привносит дестабилизирующий фактор в жизни общества. Специфика
активности человека связана с взаимодействием с другими людьми, поэтому в человеческие
взаимоотношения всегда включается система оценок действий и поступков другого,
собственных усилий, предпринимаемых по отношению к другим людям. Педагогическая
деятельность сопряжена с мощным эмоциональным выгоранием, так как педагог
должен быть всегда, независимо от обстоятельств, эмоционально устойчивым,
общительным. Зачастую эти качества блокируются из-за насыщенности функции, что
вынуждает педагогов не реализовываться в своей педагогической деятельности.
Эмоциональное выгорание приводит к проявлению агрессивности в поведении.
Объектом исследов…