Реферат Кризисы профессионального становления личности. Учебная работа № 125812
Количество страниц учебной работы: 16
Содержание:
Содержание:
Введение 3
1. Типология кризисов личности 3
2. Методика изучения кризисов 8
3. Факторы, детерминирующие кризисы профессионального развития 9
4. Периодизация профессионального пути 10
Заключение 14
Список использованной литературы 16
Список использованной литературы
1. Андреева Г. М. Социальная психология. М., 1998
2. Борисова Е. М., Логинова Г. П. Индивидуальность и профессия. М., 1991
3. Дмитриева М. А., Крылов А. А., Нафтульев А. И. Психология труда и инженерная психология. Л., 1979
4. Иванова Е. М. Психотехнология изучения человека в трудовой деятельности. М., 1992
5. Карпов А. В. Психологический анализ Ярославль, 1988
6. Касьянов С. А. «Большая книга тестов»– М.: «Олма-Пресс», 2001
7. Квин В. «Прикладная психология», Спб.: Питер, 2001
8. Климов Е. А. Введение в психологию труда. М., 1988
9. Климов Е. А. Психология профессионального самоопределения. Ростов-на-Дону, 1996
10. Климов Е. А. Развивающийся человек в выборе профессий. Обнинск, 1993
11. Петернко В. Ф. Психосемантика сознания. М., 1988
12. Петровский А. В., Ярошевский М. Г. Основы теоретической психологии. М.: Инфра-М, 1998
13. Платонов К. К. Вопросы психологии труда. М., 1970
14. Поваренков Ю. П. Психология становления профессионализма.- Курск: КРОСТ, 1991
15. Шадриков В. Д. Введение в психологическую теорию профессионального обучения, 4-е изд. Ярославль, МИР, 2002
16. Шадриков В. Д. Деятельность и способности. М.. 1994
17. Шрейдер Р. В. Уровень профессионализации как фактор, определяющий структуру профессионально-важных качеств // Проблема системогенеза деятельности – Ярославль, 1980
18. Юнг К. Психологические типы. М., 1993 г., стр. 24
19. Якобсон П. М. Психологические проблемы мотивации поведения человека. М., 1969 г., стр. 31
20. Психология. Учебник для гуманитарных ВУЗов. Под ред. Дружинина В. Н. — СПб.: Питер, 2002
21. Педагогическая психология под ред. Н. П. Карпова, Ростов н/Д: «Феникс», 2003 г.
Учебная работа № 125812. Реферат Кризисы профессионального становления личности
Выдержка из похожей работы
решаются свои специфические задачи профессионального развития, формируются
конкретные профессиональные новообразования.
Объективным
результатом первой стадии являются принятие педагогической профессии как формы
профессионализации и выбор конкретного учебного заведения, в котором будущий
педагог желает получить необходимое образование. Результатом второй стадии
является формирование готовности индивида к педагогическому труду, которая
предполагает определенный уровень развития педагогической мотивации,
сформированность педагогических знаний и умений, развитие профессионально
важных и профессионально значимых качеств личности. На стадии самостоятельной
профессиональной деятельности завершается становление личности и деятельности
педагога, учитель достигает высшего доступного для него уровня
профессионального мастерства, профессиональной идентичности и профессиональной
зрелости.
Одним
из ведущих результатов или новообразований стадии профессионального обучения, о
которой пойдет речь в настоящей статье, является формирование психологической
системы профессионально-педагогической деятельности. Педагогическая
деятельность учителя-предметника реализуется как процесс прямого или косвенного
(опосредованного) взаимодействия с учеником. Организационно данное
взаимодействие обеспечивается благодаря педагогическим или методическим
знаниям, умени…
