Реферат Групповое сознание и групповая самооценка. Учебная работа № 114832
[Количество страниц учебной работы: 20
Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Групповая самооценка 4
2. Групповое сознание 6
3. Групповое мышление 18
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 19
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Гамезо М.В. Домашенко И.А. Атлас по психологии. – М., 1996. С.215-241.
2. Грановская Р.М. Элементы практической психологии. – СПб.: Свет, 1997.
3. Дружинин В.Н. Психология общих способностей. – СПб.: Питер, 1999.
4. Дубровина И.В. и др. Психология. – М.: Академия, 2002. С.225-261.
5. Егорова М.С. Психология индивидуальных различий: Учебник для вузов. – М: Планета детей,1997.
6. Еникеев М.И. Общая и социальная психология. – М.: НОРМА – ИНФРА, 2000. С.351-355, 330-339.
7. Контрольные задания по психологии: Учебное пособие для студ.сред. и высш. пед. учеб. заведений.2-е изд. / Ред. сост. — Л.А.Першина. – М.: Изд. центр «»Академия»»,2000.
8. Лейтес Н.С. Возрастная одаренность школьников. Учебное пособие. – М.: Академия, 2000, 320с.
9. Лейтес Н.С. Способности и одаренность в детские годы. – М., 1984.
10. Леонтьев А.Н. О формировании способностей //Хрестоматия по возрастной психологии: Учеб. пособие для студентов / Сост. Л.М. Семенюк; Под ред. Д.И.Фельдштейна. – М., 1996. – С.46-56.
11. Маклаков О.А. Общая психология. – СПб.: Питер, 2000, С.535-565.
12. Максименко С.Д. Общая психология. – М.: Рефл-бук, 1999. С.304-327.
13. Мерлин В.С. Структура личности. Характер, способности, самосознание. Учебн. пособие. – Пермь, 1990.
14. Немов Р.С. Психология, – М., 1997. – Т.1. С.373-404.
15. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Психология: Учебн. для студ. Высш. Пед. учеб. зав. – М., 1998. С.475-496.
16. Психология / Под ред. В.Н. Дружинина. – СПб.: Питер, 2001, 512с.
17. Психология индивидуальных различий / Под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер и В.Я.Романова. – М.: ЧеРо, 2002.
18. Рогов Е.И. Общая психология: Курс лекций. – М.: ВЛАДОС, 1995. С.329-379, С.411-443..
19. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 2000. С.535-550, 613-619.
20. Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология человека: Введение в психологию субъективности. – М., 1995. С.227-233.
21. Столяренко Л.Д. Основы психологии. – Ростов н/Д., 1996. С.6-24.
22. Теплов Б.М. Избранные труды. В 2т. – М., 1985.
23. Шадриков В.Д. Психология деятельности и способности человека. Учеб. пособие. – 2-е изд. перераб. и доп. – М.: Логос, 1996.
24. Щадриков В.Д. Введение в психологию: способности человека. – М.: Логос, 2001.
»
Учебная работа № 114832. Реферат Групповое сознание и групповая самооценка
Выдержка из похожей работы
думаю, вполне достаточно для нашего с вами, опять же обыкновенного, понимания
этого слова (мои добавления – в скобках).
Первое значение. Сознание – это
осознание, осознавание того, с чем данный человек имеет дело, включая его,
самого, совершаемые им действия, говоримые им слова, мыслимые им мысли, так же
как и действия, слова и мысли других людей, факты и события мира и т.д. [Ну,
разумеется, это предполагает, что кто-то (этим кто-то может оказаться и сам
данный человек) знает или может знать, с чем данный человек имеет дело. То есть
это содержит импликацию (крайне рискованную!) существования некоторого
«объективного положения вещей» и «объективного наблюдателя»
этого положения вещей. Кроме того, это предполагает конкретный вопрос (запрос,
необходимость и т.д.) относительно того, что осознается, ответом на который и
будет экспонирование человеком его осознания.]
Второе значение. Сознание – это
состояние, в котором осознавание, в смысле первого значения, имеет место либо
может иметь место. (Что, разумеется, предполагает, что есть другие состояния, в
которых осознавание не происходит или не может происходить, но которые, чисто
семантически, являются производными от первых. Примеры таких состояний даны в
широчайшем диапазоне – от глубокого сна до полных амнезий.)
Третье значение. Это – спос…
