Реферат Эббингауз. Учебная работа № 123202
Количество страниц учебной работы: 32,4
Содержание:
«Введение 3
Глава I. Роль Эббингауза в исследование бессознательных механизмов памяти и навыков 7
Глава II. Современное звучание и переосмысление трудов Эббингауза 17
2.1. Эббингауз о структуре памяти 17
2.1.1. Сенсорная память. 17
2.1.2. Кратковременная память 17
2.1.3. Долговременная память 19
2.2. Основные процессы памяти по Эббингаузу 23
2.2.1. Запоминание и кодирование 23
2.2.2. Архивизация 25
2.2.3. Узнавание и воспроизведение 27
2.2.4. Забывание и неиспользование информации 27
Заключение 29
Список литературы 32
Учебная работа № 123202. Реферат Эббингауз
Выдержка из похожей работы
Крюкова Т. А.
Волгоград – 2009
Оглавление
Введение
Глава 1. Коммуникативная
грамотность учащихся
1.1 Обоснование понятия
коммуникативной грамотности учащихся
1.2 Коммуникативные
взаимосвязи в образовательном процессе.
Глава 2. Организация
диалога в образовательном процесс
2.1 Диалог как
первичная форма речевой коммуникации
2.2 Уроки-диалоги в
школе
2.3 Использование
диалогов на уроках иностранного языка.
Заключение
Список литературы
Введение
Актуальность. Сфера
общения в целом в последние два десятилетия привлекала пристальное внимание
исследователей. Природа общения, его возрастные и индивидуальные особенности,
механизмы протекания и изменения стали предметом изучения философов и
социологов, психолингвистов, специалистов в области социальной детской и
возрастной психологии. Большинство научных исследований и
психолого-педагогических рекомендаций по формированию коммуникативных навыков
посвящено детскому возрасту. Исследованиями коммуникативных навыков
дошкольников посвящали свое внимание такие ученые как А.В. Ястребова, Э.Р. Саитбаева.
Подходы к обучению
общению, формированию коммуникативной функции нащупываются гораздо медленнее,
чем в других сферах педагогики и психологии. Это объясняется тем фактом, что
ребенка можно научить, например,…
