Ответ на ГОСы Вопросы к экзамену по социальной психологии (28). Учебная работа № 121601

Количество страниц учебной работы: 34

Содержание:
«1. Предмет социально-психологической теории
— Предмет социальной психологии как теоретической области знания.
— Предмет социальной психологии как прикладной науки.
— Социология и психология. Место социальной психологии внутри этих наук и как самостоятельной отрасли.
— Основные задачи социально-психологической теории (по А.А. Бодалеву).
— Основные задачи социальной психологии в современных условиях (по Г.М. Андреевой).
2. История развития социально-психологической теории
— Взгляды Платона на общество.
— Позиция Аристотеля о человеке как о «социальном животном».
— Н. Макиавелли (XV век): высшая ценность общества – власть.
— Т. Гоббс (XVI век): состояние в обществе «борьба всех против всех»
— О. Конт (XVIII век) – «система позитивной морали» как основа социальной позитивной политики государства.
— В. Вундт «Психология народов».
— Г. Спенсер – основатель «социального дарвинизма».
— Взгляды на социальную жизнь (У. Томас, Ф. Знанецкий, Л. Терстоун).
— Я. Морено – автор социометрического метода.
— К. Левин – взаимодействие социальной психологии с другими науками.
— Г.В. Плеханов, В.М. Бехтерев – позиция российских ученых.
— А.С. Макаренко – проблемы коллектива.
3. Структура социально-психологической теории и ее значение для практики
— Основы социально-психологической теории: методология и феноменология.
— Методологические принципы социальной психологии.
— Феноменология: теория социально-психологических явлений 1) на микроуровне; 2) на среднем уровне; 3) на макроуровне.
— Отрасли социальной психологии: психология групп, психология коллектива, социальная психология личности, политическая психология, психология управления, психология конфликтов и др.
4. Социально-психологические теории личности и их характеристика
— Основные теории личности:
 ролевые (Дж. Мид)
 теория А. Маслоу о «самоактуализации Я»
 теории «Я-концепции»
 когнитивные и гуманистические теории личности (К. Роджерс)
 экзистенциализм и др.
— Характеристика социально-психологических типов личности.
— Понятие «социальная установка – аттитьюд» (по Д.Н.Узнадзе).
— Иерархическая структура диспозиций личности (по В.А. Ядову).
5. Социально психологические аспекты социализации личности
— Понятие, стадии, институты и механизмы социализации личности.
— Содержание социализации:
 направленности: социализация и асоциализация;
 в различных сферах: деятельности, общения и самопознания;
 широта социализации (количество сфер, к которым смогла приспособиться личность).

— Виды «локус контроля»: интернальный и экстернальный.
— Основные стадии процесса социализации.
— Влияние социально-психологических факторов на социализацию личности.
6. Социально-психологическая характеристика личности с отклоняющимся поведением
— Социально-психологическое понимание отклоняющегося (девиантного) поведения.
— Типы отклоняющегося поведения (по Р.Мертону).
— Виды отклоняющегося поведения.
— Истоки внутреннего конфликта подростка.
— Особенности отклоняющегося поведения в контактных малых группах.
— Социально-психологические особенности личности с отклоняющимся поведением.
— Основные группы правонарушителей.
— Группы лиц с отклоняющимся поведением (по критерию сформированности потребностей).
7. Социально-психологическая компетентность личности
— Понятие и факторы, определяющие социально-психологическую компетентность.
— Виды компетентности: коммуникативная, перцептивная (когнитивная) и интерактивная (знания в области взаимодействия – поведенческая).
— Факторы, определяющие социально-психологическую компетентность.
8. Понятие и виды социальных отношений, их взаимосвязь с общением
— Общая классификация отношений – по разным основаниям.
— Главный критерий социальных отношений.
9. Понятие и виды общения
— Компоненты структуры общения.
— Виды общения.
— Роль невербальных средств в общении.
— Роль вербальных средств в общении.
10. Функции и виды общения
— Зависимость функций общения от возраста.
— Трудности и помехи в развитии общения.
— Явление «каузальной атрибуции».
11. Пути оптимизации общения
— Факторы, влияющие на процесс оптимизации общения (семья, образование, СМИ, научная литература, психологические центры).
— Условия эффективного слушания (по И. Атватеру).
— Основные составляющие эффективного восприятия речи другого человека.
12. Деформации социальных отношений и общения
— Сущность и виды деформаций социальных отношений.
— Признаки деформаций.
— Этатизм – основа социальных деформаций.
— Основные виды деформаций социальных отношений.
— Механизмы социальной защиты личности.
— Криминальный аспект деформации социальных отношений.
13. Социально-психологическая характеристика общностей и социальных институтов
— Понятие и классификация общностей и социальных институтов.
— Виды общностей и групп.
— Классификация и функции социальных институтов.
— Основные виды социальной мобильности.
— Понятие и классификация общностей и социальных институтов. Виды общностей и групп. Классификация и функции социальных институтов. Основные виды социальной мобильности.
14. Малые неформальные группы, их структура и динамика
— Понятие и виды малых неформальных групп.
— Характеристика малых групп.
— Возникновение и развитие малой неформальной группы.
— Развитие малой группы.
— Структура малой группы.
— Коммуникативные характеристики малой группы.
— Формирование групповых норм. Эффект «конформизма».
— Понятие и виды малых неформальных групп. Характеристика малых групп. Возникновение и развитие малой неформальной группы. Развитие малой группы. Структура малой группы. Коммуникативные характеристики малой группы. Формирование групповых норм. Эффект «конформизма».
15. Социальная психология семьи
— Социально-психологическая классификация и функции семьи.
— Типы семей.
— Функции семьи.
— Факторы, влияющие на стабильность и нестабильности брака.
— Социально-психологическая классификация и функции семьи. Типы семей. Функции семьи. Факторы, влияющие на стабильность и нестабильность брака.
16. Социально-психологический климат социальных организаций
— Понятие и виды социально-психологического климата социальных организаций.
— Понятие «социальная организация».
— Формирование социально-психологического климата (атмосферы) в организации.
— Модели совместной деятельности в организации.
17. Социальная психология производственных общностей
— Социально-психологические особенности производственных отношений.
— Характеристика коллектива.
— Проблема «срабатываемости» членов коллектива.
— Социально-психологическая характеристика общностей предпринимателей.
18. Психология больших социальных групп и движений
— Признаки больших социальных групп и движений.
— Теории социальной структуры.
— Характеристики массовых социально-психологических движений.
— Формы проявления общественного мнения.
— Признаки больших социальных групп и движений. Теории социальной структуры. Характеристики массовых социально-психологических движений. Формы проявления общественного мнения.
19. Социально-психологическая характеристика этнических и религиозных общностей
— Социально-психологическая сущность этнических общностей.
— Понятие «этноцентризм».
— Типы отношений между этническим меньшинством и этническим большинством.
— Основные элементы религиозных общностей.
— Основные типы религиозных организаций.
— Социально-психологическая сущность этнических общностей. Понятие «этноцентризм». Типы отношений между этническим меньшинством и этническим большинством. Основные элементы религиозных общностей. Основные типы религиозных организаций.
20. Психология толпы
— Социально-психологическая сущность толпы.
— Исследования психологии толпы в России и за рубежом.
— Классификация толп.
— Социально-психологические особенности толпы.
— Понятия: толпа, масса и публика.
— Ролевая структура участников толпы.
— Основные стадии развития групповых эксцессов.
— Социально-психологическая сущность толпы. Исследования психологии толпы в России и за рубежом. Классификация толп. Социально-психологические особенности толпы. Понятия: толпа, масса и публика. Ролевая структура участников толпы. Основные стадии развития групповых эксцессов.
21. Социально-психологическая характеристика регулятивных и культурных социальных институтов
— Безопасность как социальный институт.
— Культура как социальный институт. Феномен «массовая культура».
— Роль СМИ в процессе формирования культуры.
22. Социальная напряженность
— Понятие, уровни, причины и механизмы возникновения социальной напряженности.
— Роли социальной напряженности.
— Потенциальные очаги высокой социальной напряженности.
— Формы проявления социальной напряженности и типы реагирования на причины возникновения.
23. Социально-психологическая характеристика конфликтов
— Основы конфликтологии: понятие о конфликтах, их структура.
— Функции, стадии протекания и виды конфликтов.
— Структура конфликта.
— Динамика конфликта.
— Сферы возникновения конфликтов.
24. Техника снятия социальной напряженности и урегулирования конфликтов: теоретический аспект
— Техника снятия социальной напряженности: прогнозирование конфликта.
— Урегулирование конфликтов.
— Техники ведения переговоров.
— Роль посредника в процессе ведения переговоров.
25. Теория социально-психологического воздействия
— Сущность социально-психологического воздействия.
— Структура воздействия: субъект воздействия, объект, способы влияния, средства (методы), механизм.
— Характеристика социально-психологического воздействия.
— Правила эффективного информационного воздействия.
— Основные приемы и техники социально-психологического воздействия, используемые в практической работе.
26. Социальная психология моды и рекламы
— Понятие о функциях моды и рекламы.
— Эффект «тирания моды».
— Реклама – как «механизм психопрограммирования сознания и поведения людей».
— Функции, виды, формы рекламы.
27. Социально-психологические аспекты массовой коммуникации
— Массовая коммуникация – это «разновидность массового общения людей».
— Функции массовой коммуникации.
— Средства массового общения.
— Проблемы современных СМИ.
28. Основные направления прикладной социальной психологии
— Теоретические аспекты прикладной социальной психологии (управление, экономика, политика и др.).
— Близкие понятия: социальная работа, социальная педагогика.
— Специфика методов социально-психологической диагностики в понимающей и позитивистской парадигмах.
— Социально-психологическое консультирование.
»

Стоимость данной учебной работы: 780 руб.

 

Учебная работа № 121601. Ответ на ГОСы Вопросы к экзамену по социальной психологии (28)

Выдержка из похожей работы

…оследовательного изменения
автоматизированной с-мы от формирования исходных требований к ней до окончания
эксплуатации и утилизации комплекса средств АС.

Моделью (типом) жизненного цикла – стуктура, состоящая из процессов, работ и
задач, включающая в себя разработку, эксплуатацию и сопровождение прог.
продукта, охватывающая жизнь с-мы от установления требований к ней до
прекращения ее эксплуатации.

В общем случае ЖЦ проекта определяется моделью
и описывается в форме методологии.

Модель (парадигма) ЖЦ определяет
концептуальный взгляд на организацию ЖЦ и осн. фазы  ЖЦ, а также
принципы-переходы между ними.

Методология задает комплекс работ, их
содержание и ролевую ответ-ть специалистов на всех этапах выработанной модели
ЖЦ, а также рекомендует практики, позволяющие максимально эффективно
воспользоваться соответствующей методологией и моделью

2.  
Модели жизненного
цикла программного обеспечения.(файл)

Модель (парадигма) ЖЦ
определяет концептуальный взгляд на организацию ЖЦ и осн. фазы  ЖЦ, а также
принципы-переходы между ними.

Каскадная модель предполагает
строго последовательное во времени и однократное выполнение всех фаз проекта с
жестким предварительным планированием

Основная
особенность. разбиение процесса разработки на этапы,
причем переход с одного этапа на другой осуществляется только после того, как
будут завершены все работы …