Ответ на ГОСы Ответы на вопросы к госам по психологии (4 шт). Учебная работа № 123102

Количество страниц учебной работы: 9

Содержание:
13. ПРОИЗВОЛЬНЫЕ И ВОЛЕВЫЕ УСИЛИЯ ЧЕЛОВЕКА. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ ВОЛЕВОЙ РЕГУЛЯЦИИ 2
24. СТРЕСС. СПОСОБЫ РЕГУЛЯЦИИ ПСИХИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЙ. ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ СТРЕССА 4
26. СУЩНОСТЬ И СТРУКТУРА МОТИВАЦИОННОЙ СФЕРЫ ЛИЧНОСТИ. КЛАССИФИКАЦИЯ МОТИВОВ И ПОТРЕБНОСТЕЙ 6
27. РАЗВИТИЕ МОТИВАЦИОННОЙ СФЕРЫ. ТЕОРИИ МОТИВАЦИИ. 8

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 123102. Ответ на ГОСы Ответы на вопросы к госам по психологии (4 шт)

Выдержка из похожей работы

…ескую величину
– давление.
Формирование этого понятия можно начинать с рассмотрения примеров из
повседневной жизни, хождение по снегу на лыжах и без и т.д. На основе
примеров можно сделать вывод: результат действия силы зависит не только от
ее модуля, но и от площади той поверхности, перпендикулярно которой она
действует. Здесь можно предложить учащимся опыт, описанный в учебнике
(песок, гвозди, груз).
При введении понятий давления, можно создать проблемную ситуацию, ставя
перед учениками следующие задачи:
1. Мальчик стоит на снегу на лыжах, а потом без. В каком случае снег
деформируется больше.
2. На лыжах стояли сначала папа, а потом его 5-ти летний сын.
3. На лыжах стояли папа и сын, длина лыж у папы 2,70 м, а у сына 1,10 м.
На 3-й вопрос ученики затрудняются ответить, следовательно возникает
необходимость уравнять условия, рассматривать силу, действующую на единицу
поверхности. Это новую величину называют давлением.
Далее даем опережение:
Величина, равная отношению силы, действующей перпендикулярно к площади этой
поверхности, называется давлением.
Авторы учебника испытывают, так называемой мнемонический прием: [pic] ,
давление – p, сила – F, площадь – S.
Очень важно для закрепления данного понятия решать задачи не только
количественного, но и экспериментального характера.
Далее рассматривается вопрос о давлении газа. Подчеркивается, что давление
газа на стенки сосуда обусло…