Отчет по практике Самоактуализация как детерминанта инновационниого потенциала личности. Учебная работа № 114583

[Количество страниц учебной работы: 60,7

Содержание:
«Оглавление

Введение 3
1. Результаты исследования 6
1.1 Программа тренинга формирования психологических предпосылок к самоактуализации и развитию инновационного потенциала личности 6
1.2 Описание процедуры исследования. Результаты диагностики контрольной группы 13
1.3 Результаты исследования 18
1.3.1 Данные первичной диагностики экспериментальной группы по методике «Самоактуализационный тест» 18
1.3.2 Данные диагностики по методике «Модифицированный ТРИЗ» 19
1.3.3 Участники до и после тренинга 22
1.3.3 Обработка полученных результатов 33
Заключение 42
Список использованной литературы 45

Список использованной литературы

1. Абульханова-Славская, К. А. Деятельность и психология личности [Текст] : учеб. пособие / К. А. Абульханова-Славская. — М. : Наука, 2009. — 420 с.
2. Акимова, М. К. Теоретические подходы к диагностике практического мышления [Текст] / М. К. Акимова, В. Т. Козлова, Н. А. Ференс // Вопросы психологии. — 2004. — № 1. — С. 21- 30.
3. Анохин, П. К. Философские аспекты теории функциональной системы [Текст] / П. К. Анохин. — М. : Наука, 2008. — 399 с.
4. Волков, Е. Н. Основные модели контроля сознания (реформирования мышления) [Текст] / Е. Н. Волков // Журнал практического психолога. — 2006. — № 5. — С. 15-21.
5. Выготский, Л. С. Психология [Текст] / Л. С. Выготский ; под ред. М. А. Климова. — М. : ЭКСМО-Пресс, 2000. — 1008 с.
6. Гальперин, П. Я. Формирование умственных [Текст] / П. Я. Гальперин ; под ред. А. Г. Маклакова. — СПб. : Питер, 2007. — 451 с.
7. Гамезо, М. В. Общая психология [Текст] : учебно-методическое пособие / М. В. Гамезо, В. С. Герасимова, Д. А. Машурцева. — М. : Ось-89, 2007. — 352 с.
8. Гилфорд, Дж. Три стороны интеллекта // Психология мышления — М. : Прогресс, 1965. — 365 с.
9. Завалишина, Д. Н. Психологический анализ оперативного мышления [Текст] / Д. Н. Завалишина. — М. : Наука, 2005. — 285 с.
10. Ительсон, Л. Б. Лекции по общей психологии [Текст] / Л. Б. Ительсон. — СПб. : Питер, 2004. — 320 с.
11. Калмыкова, З. И. Продуктивное мышление как основа обучаемости [Текст] / З. И. Калмыкова. — М. : Омега-А, 2007. — 210 с.
12. Леонтьев, А. Н. Лекции по общей психологии [Текст] / А. Н. Леонтьев ; под. ред. Д. А. Леонтьева, Е. Е. Соколовой. — М. : Академия, 2007. — 511 с.
13. Лукацкий, М. А. Психология [Текст] / М. А. Лукацкий, М. Е. Остренкова. — М. : Эксмо, 2007. — 416 с.
14. Маклаков, А. Г. Общая психология [Текст] : учебник для вузов / А. Г. Маклаков. — СПб. : Питер, 2008. — 583 с.
15. Маслоу, А. Мотивация и личность [Текст] / А. Маслоу ; под ред. А. М. Татлыбаевой. — СПб. : Евразия, 2009. — 478 с.
16. Матюшкин, А. М. Мышление, обучение. Творчество [Текст] / А. М. Матюшкин. — Воронеж : МОДЭК, 2003. — 720 с.
17. Методические основы применения методов активного обучения [Электронный ресурс]. — URL : http: // lfostu.ucoz.ru/ (15.04.2013).
18. Общая психология [Текст] : учебник / под общ. ред. А. В. Карпова. — М. : Гардарики, 2002. — 232 с.
19. Овчинников Н. В. Тренинг инновационного мышления [Электронный ресурс] / Н. В. Овчинников. — URL : http: // www.koob.ru/ (09.04.2013).
20. Психология. [Текст] : учеб. пособие / под ред. В. Н. Дружинина. — СПб. : Питер, 2002. — 315 с.
21. Ракитов, А. И. Принципы научного мышления [Текст] / А. И. Ракитов // Наука и жизнь. — 2009. — № 2. — С. 21- 30
22. Роджерс, К. Взгляд на психотерапию. Становление человека. — М. : Прогресс : Универс, 1994. – 538 с.
23. Рубина, Н. В Использование методов ТРИЗ для диагностики развития творческого мышления [Электронный ресурс] / Н. В. Рубина. — URL : http://www.temm.ru/ru/ section.php?docId=4378 (20.01.2001).
24. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии [Текст] / М. С. Елисеева. — СПб. : Питер, 2006. – 713 с.
25. Семенов, И. Е. Тенденции психологии развития мышления, рефлексии [Текст] / И. Е. Семенов. — Воронеж : МОДЭК, 2007. — 164 с.
26. Служба тематических толковых словарей [Электронный ресурс]. — URL : http: // www.glossary.ru/ (12.04.2013).
27. Сорочан, В. В. Психология профессиональной деятельности [Текст] / В. В. Сорочан. — М. : МИЭМП, 2005. — 170 с.
28. Старовойтенко, Е. Б. Современная психология: формы интеллектуальной жизни [Текст] / Е. Б. Старовойтенко. — М. : Академический проект, 2001. — 544 с.»

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 114583. Отчет по практике Самоактуализация как детерминанта инновационниого потенциала личности

Выдержка из похожей работы

…к траектория движения подсистемы «человек» в пространстве и времени системы «мир». Открытость системы «человек» по отношению к миру, которому он принадлежит, подсистемой которого он является, определяет необходимость рассматривать динамику развития человека как процесс приобретения им качественно новых, эмерджентных свойств, как процесс роста его самосознания и разнообразия форм и сфер активности, как его сознательную деятельность по овладению социальными и индивидуальными компетентностями, как его попытки реализовать свой потенциал, осуществить самоактуализацию. [вахр с.147]
Самоактуализация

Под самоактуализацией в современной психологии понимается особый вид деятельности человека, направленный на самосовершенствование, развитие своей социальной и индивидуальной компетентности, максимально возможное использование своего потенциала на благо общества и самого себя. Этимологическое определение термина «самоактуализация» (the self-actualization) говорит о его происхождении от двух корней: первого корня «the self» и второго корня «act» [1 с.148]:
the self — person’s nature, special qualities; one’s own personality: my former self, myself as I used to be, — совокупность сущностных личных свойств человека, то, каким он видит свою сущность, свой человеческий потенциал;
act — to do something; action-process of doing things; — поступок, деятельность, имеющая вещественный…