Курсовая Взаимосвязь руководства и лидерства. Учебная работа № 125564
Количество страниц учебной работы: 43
Содержание:
Содержание:
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ РУКОВОДСТВА И ЛИДЕРСТВА 6
1.1. Теоретические основы управленческих стилей и их влияние на организационную эффективность 6
1.2. Стиль руководства и лидерство 7
1.3. Описание основных стилей руководства 11
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ РУКОВОДСТВА И ЛИДЕРСТВА И ИХ СВЯЗИ 21
2.1. Программа и методики исследования 21
2.2. Результаты исследования и их интерпретация 24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31
Список использованной литературы 33
Приложения 36
Методы исследования: анализ литературных источников, наблюдение, опрос, тестирование, корреляционный анализ, графический анализ.
Методики исследования:
1) Тест для определения индивидуальной выраженности лидерства;
2) Методика Шпалинского В. В. «Диагностика стилей руководства».
Исходя из поставленной цели в работе необходимо решить следующие задачи:
1) Проанализировать литературу по проблеме руководства и лидерства.
2) Провести эмпирическое исследование и выявить связь между руководством и лидерством.
Испытуемые: 30 руководителей ЗАО «Барщев» в возрасте от 35 до 45 лет.
Учебная работа № 125564. Курсовая Взаимосвязь руководства и лидерства
Выдержка из похожей работы
Д. Томашевская
Проверил: старший
преподаватель М. А. Куратченко
Новосибирск, 2010
Содержание
Введение
Глава 1. Соотношение языка и культуры. Отражение в языке изменений и
развития общества.
§1. Основные понятия языка и культуры. Культура и этническая
общность
§2. Отражение в языке динамики
культуры
Глава 2. Корейский язык и культура
трансформирующегося корейского общества.
§1. Типологические особенности и генезис корейского языка
§2. Отражение социо-культурных реалий
корейского общества в языке. Развитие корейского языка и культуры. Влияние
других государств на корейский язык
Заключение
Список источников и литературы
Приложение 1. Указатель имен
собственных и терминов иностранных слов, встречающихся в тексте
Введение
Актуальность вопросов, связанных с
культурой и языком, в настоящее время имеет небывалую остроту. Повышенный
интерес к изучению культур разных народов; симпозиумы, конференции, конгрессы
по вопросам культуры и иностранных языков; включение культурологии и
антропологии в учебный план подготовки специалистов по всем гуманитарным
направлениям и даже в программы средней школы – все это свидетельствует о
повышении интереса к проблемам культуры. Интерес к иностранным языкам ничуть не
меньший. В России в школьной программе и…
