Курсовая Взаимосвязь оптимизма и личностных особенностей. Учебная работа № 122241

Количество страниц учебной работы: 39

Содержание:
Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения связи оптимизма и личностных особенностей 5
1.1. Анализ понятия «оптимизм» в научной литературе 5
1.2. Личностные особенности человека 7
Глава 2. Эмпирическое исследование взаимосвязи личностных особенностей и оптимизма на способности человека к преодолевающему поведению 14
2.1. Организация и методы исследования 14
2.2 Анализ и интерпретация полученных результатов 22
Заключение 35
Список использованной литературы 37

Стоимость данной учебной работы: 1950 руб.

 

Учебная работа № 122241. Курсовая Взаимосвязь оптимизма и личностных особенностей

Выдержка из похожей работы

…кое исследование
темперамента младших школьников и уровня развития памяти

1.1. Темперамент. Теории, виды

1.2 Особенности проявления темперамента у младших школьников

1.3 Память: понятие, процессы, виды

2. Исследование типов темперамента и уровня развития памяти у
детей

2.1 Организация и методы исследования

2.2 Анализ результатов исследования.

Заключение

Список использованной литературы

Приложение

Введение

Высшей ценностью нашего общества
является человек. Внимание к воспитанию человека, совершенствование личных
качеств, забота о всестороннем развитии его способностей входит в круг проблем
современного общества.

Всестороннее развитие каждого
человека предполагает в качестве важного условия выявление творческих потенций
личности, формирование индивидуальности как высшего уровня ее развития. Каждый
человек должен иметь возможности выявить, «выполнить» себя; в этом
заинтересованы и отдельная личность, и все общество.

Существование индивидуальных
различий между людьми — факт очевидный. Одно из них — тип темперамента.

Проблема темперамента занимает
человечество уже 25 столетий. Интерес к ней связан с очевидностью существования
психических различий между людьми — различий по глубине, интенсивности,
устойчивости эмоций, эмоциональной впечатлительности, темпу, энергичности
действий и по другим динамическим индивидуаль…