Курсовая Взаимосвязь личностной тревожности и социального статуса студента. Учебная работа № 125424
Количество страниц учебной работы: 28,4
Содержание:
«Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения тревожности и социального статуса 5
1.1 Исследования тревожности в отечественной и зарубежной психологии 5
1.2 Понятие социального статуса в психологии 16
Глава 2 . Исследование взаимосвязи тревожности и социального статуса студентов 20
2.1. Программа исследования 20
2.2 Анализ результатов исследования 22
Заключение 25
Библиография 27
»
Учебная работа № 125424. Курсовая Взаимосвязь личностной тревожности и социального статуса студента
Выдержка из похожей работы
Студентки V курса 1-й группы
Ильжеевой М. Ю.
Преподаватель к.п.н. Родина Л. И.
САМАРА 2001
Тема: Взаимодействие дошкольного учреждения с семьёй,
имеющей ребёнка с нарушением речи.
Значение речи для человека столь
велико, что смело можно сказать — без речи нет человека. Заикание относится к
одному из самых распространенных расстройств речи. Обычно оно возникает в
раннем детстве и при отсутствии необходимой помощи может сохраняться многие
годы, являясь помехой при выборе профессии, обучении и в личной жизни.
Затрудняя общение, заикание часто формирует у человека черты характера,
осложняющие его жизнь: робость, неуверенность в своих силах, зависимость от
окружающих.
Проблему
заикания можно считать одной из самых древних в истории развития учения о
расстройствах речи . различное понимание его сущности обусловлено уровнем
развития науки и позиций, с которых ученые подходили и подходят к изучению
этого речевого расстройства.
В
связи с вышесказанным , можно определить актуальность курсовой работы .
Цель курсовой работы – теоретически
обосновать и разработать тематический план образовательного учреждения с
родителями, имеющими ребёнка с нарушением речи.
Объект – процесс взаимодей…
