Курсовая Взаимодействие воспитателя с семьей с ребенком ЗПР в ДОУ. Учебная работа № 129209

Количество страниц учебной работы: 29,7
Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ВОСПИТАТЕЛЯ ДОУ С СЕМЬЕЙ С РЕБЕНКОМ С ЗПР 5
1.1. Организация взаимодействия дошкольного образовательного учреждения с семьей 5
1.2. Сотрудничество ДОУ и семьи в воспитании ребенка с задержкой психического развития 11
1.3. Формы работы с семьей ребенка с ЗПР 15
Глава 2. ОРГАНИЗАЦИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ВОСПИТАТЕЛЯ С СЕМЬЕЙ РЕБЕНКА С ЗПР 22
2.1. Организация исследования 22
2.2. Анализ результатов исследования 23
2.3. Планирование работы воспитателя с родителями ребенка с ЗПР 25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 27
Приложение 1
»
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 129209. Курсовая Взаимодействие воспитателя с семьей с ребенком ЗПР в ДОУ

Выдержка из похожей работы

…действия воспитателя ДОУ и семьи
.2 Современные формы взаимодействия воспитателя ДОУ и семьи детей старшего дошкольного возраста
.3 Роль дошкольного учреждения в повышении педагогической культуры семьи
Заключение
Список используемой литературы
Приложение
Введение
Дошкольное детство — это уникальный период в жизни человека, когда формируется здоровье и осуществляется развитие личности. В то же время это период, в течение которого ребёнок находится в полной зависимости от окружающих взрослых — родителей и педагогов. Издавна ведётся спор, что важнее в становлении личности: семья или общественное воспитание? Одни великие педагоги склонялись в пользу семьи, другие отдавали пальму первенства общественным учреждениям. Изучение исторического опыта позволяет перенимать и внедрять интересные идеи, творческие находки, учиться на чужих ошибках. Между тем, современная наука располагает многочисленными данными, свидетельствующими о том, что без ущерба для развития личности ребёнка невозможно отказаться от семейного воспитания, поскольку его сила и действенность несравнимы ни с каким, даже очень квалифицированным воспитанием в детском саду.
Отношение государства к семье и к семейному воспитанию менялось на разных этапах общественного развития. Сегодня отношение государства к семье изменилось, но стала другой и сама семья. Впервые в Законе «Об образовании» (…