Курсовая Выявление уровня депрессии у студентов. Учебная работа № 126156
Количество страниц учебной работы: 29
Содержание:
Оглавление
Введение 2
Глава 1. Изучение проблемы депрессии и ее признаков 4
1.1. Понятие и классификация депрессии 4
1.2. Признаки депрессии 8
Глава 2. Выявление уровня депрессии у студентов 1 и 3 курсов 16
2.1. Цели, задачи и методики исследования 16
2.2. Результаты исследования 17
2.3. Обработка результатов 20
2.4. Обсуждение результатов исследования 21
Заключение 26
Список использованной литературы 28
Учебная работа № 126156. Курсовая Выявление уровня депрессии у студентов
Выдержка из похожей работы
пользоваться теми средствами родного языка, которые являются общими для них, т.
е. пользоваться фонемами родного языка и их сочетаниями, словами и их формами,
строить словосочетания и предложения по действующим в языке нормам, уметь
объединять предложения в более сложные целые [32,45].
Ребенок с первых шагов своей жизни, в целях общения с
окружающими его людьми, и в условиях дошкольного воспитания, и на разных
ступенях школьного обучения учится владеть средствами родного языка по крайней
мере в такой степени, чтобы быть понятым окружающими людьми и понимать их.
Исследования детской речи показывают, что уже к
школьному периоду ребенок может достичь довольно высокого уровня речевого
развития, хотя «и к 7 годам ребенок еще не достиг полного усвоения всех
традиционных форм», к тому же он овладевает разговорно-бытовым стилем речи. Наоборот,
грамматические элементы книжного стиля остаются неусвоенными им… «Усвоение
этих элементов литературного языка уже падает на школьный возраст» [8,465].
Задача начального обучения русскому языку как родному
состоит в том, чтобы: 1) продолжить процесс усвоения детьми основных форм
родного языка, «разговорно-бытового стиля», начатый еще в дошкольном возрасте;
2) организовать регулярное, интенсивное и более систематическое обучение нормам
литературного языка, элементам …
