Курсовая Влияние социальной депривации на психическое развитие ребенка. Учебная работа № 123043

Учебная работа № 123043. Курсовая Влияние социальной депривации на психическое развитие ребенка

Выдержка из похожей работы

…лаян Э.В.

Научный
руководитель

Доктор
педагогических наук,

Профессор

Сербина Л.Ф.

Ставрополь.

2000
Содержание:

Введение.

Глава 1.
ВВЕДЕНИЕ.

Ранний возраст является
наиболее важным в развитии всех психических процессов, а особенно речи.
Развитие речи возможно только в тесной связи с взрослым, что крайне сложно в
условиях Дома ребенка.

Проблемой развития речи занимались Н. И. Жинкин,
Лисина М.И., Запорожец А.В., Л.Г.Соловьева. Е.Д.Дмитриева. А.Катаева,
Е.А.Стребелева, В.И.Лубовский, Л.П.Носкова, Е.А.Миронова, А. М.Бородич,Э. Г.
Пилюгина, Г. В. Грибанова, А. М. Прихожан и другие.

Также
надо отметить, что зарубежные исследователи не оставляют без внимания эту проблему.
Наибольшее количество работ встречаются у Ш.Бюлара, Г.Гетцера, У.Голдфарба,
Боулби, Шпица, Д.О.Хебба, Б.М.Фосса.Э .Л. Фрухта.

Всем
хорошо известно, что психическое развитие младенцев во многом определяется
здоровьем малыша, к сожалению констати­руется тот факт, что в домах ребенка
дети, как правило, имеют ряд проблем в развитии почти всех сфер личности.
Учитывая усло­вия депривации, в которых они вынуждены находиться особо остро
стоит задача сенсомоторного развития малюток как основы их даль­нейшего личностного
становления.

 Основную
пробле­му представляет овладение коммуникативными умениями и навыками. Проблема
paзвития и формирования речевого общ…