Курсовая Влияние родительского отношения на формирование Я-образа дошкольников с ОНР. Учебная работа № 113177

[Количество страниц учебной работы: 35,7

Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ ………………………………………………………… 3
1. Понятие образа Я в психологии ………………………………………. 5
3. Понятие родительского отношения в психологии …………………… 18
4. Влияние родительского отношения на формирование Я-образа детей ……………………………………………………………………….. 25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ……………………………………………………… 32
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ …………………………………………… 34
»

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Подтвердите, что Вы не бот



     



    Учебная работа № 113177. Курсовая Влияние родительского отношения на формирование Я-образа дошкольников с ОНР

    Выдержка из похожей работы

    …спериментальное
    исследование влияния типа родительского отношения на психологическую готовность
    к школьному обучению детей 6-7 лет

    2.1 Программа экспериментального исследования

    2.2 Анализ и интерпретация констатирующего эксперимента

    Заключение

    Использованные материалы

    Введение

    Психологическое
    здоровье детей зависит от социально-экономических, экологических, культурных,
    психологических и многих других факторов. По мнению авторов (Л.И. Божович,
    А.А. Бодалёв, В.С. Мухина, Т.А. Репина и др.) ребёнок как самая
    чувствительная часть социума подвержен разнообразным отрицательным
    воздействиям.

    Для
    маленького ребёнка семья – это целый мир, в котором он живёт, действует, делает
    открытия, учится любить, ненавидеть, радоваться, сочувствовать. Будучи её
    членом, ребёнок вступает в определённые отношения с родителями, которые могут
    оказывать на него как положительное, так и негативное влияние. Вследствие этого
    ребёнок растёт либо доброжелательным, открытым, общительным, либо тревожным,
    грубым, лицемерным, лживым.

    Тема взаимосвязи
    родительского отношения в семье и уровня психологической готовности ребенка к
    обучению в школе, рассмотренная в данной курсовой работе, по своей актуальности
    заслуживает внимания не только специалистов в областях психологии, педагогики,
    но и, прежде всего, родителей, воспитателей детских дошкольных учреждений….

     

    Читайте также: