Выполним-студенческую-работу

Курсовая Влияние проблем родительской семьи на формирование творчества художественных личностей. Учебная работа № 115693

Количество страниц учебной работы: 26

Содержание:
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. Развитие творчески одаренной личности как проблема психологии 5
1.1. Понятие художественной одаренности 5
1.2. Семейные отношения и их влияние на развитие личности ребенка 13
ГЛАВА II. Проблема взаимоотношений родителей и творчески одаренных детей 17
2.1. Развитие творческой личности в условиях семьи 17
2.2. Примеры взаимоотношений художников с семьей в истории искусства 20
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 22
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 24

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 115693. Курсовая Влияние проблем родительской семьи на формирование творчества художественных личностей

    Выдержка из похожей работы

    …спериментальное
    исследование влияния типа родительского отношения на психологическую готовность
    к школьному обучению детей 6-7 лет

    2.1 Программа экспериментального исследования

    2.2 Анализ и интерпретация констатирующего эксперимента

    Заключение

    Использованные материалы

    Введение

    Психологическое
    здоровье детей зависит от социально-экономических, экологических, культурных,
    психологических и многих других факторов. По мнению авторов (Л.И. Божович,
    А.А. Бодалёв, В.С. Мухина, Т.А. Репина и др.) ребёнок как самая
    чувствительная часть социума подвержен разнообразным отрицательным
    воздействиям.

    Для
    маленького ребёнка семья – это целый мир, в котором он живёт, действует, делает
    открытия, учится любить, ненавидеть, радоваться, сочувствовать. Будучи её
    членом, ребёнок вступает в определённые отношения с родителями, которые могут
    оказывать на него как положительное, так и негативное влияние. Вследствие этого
    ребёнок растёт либо доброжелательным, открытым, общительным, либо тревожным,
    грубым, лицемерным, лживым.

    Тема взаимосвязи
    родительского отношения в семье и уровня психологической готовности ребенка к
    обучению в школе, рассмотренная в данной курсовой работе, по своей актуальности
    заслуживает внимания не только специалистов в областях психологии, педагогики,
    но и, прежде всего, родителей, воспитателей детских дошкольных учреждений….

     

    Вам может также понравиться...