Выполним-студенческую-работу

Курсовая Влияние особенностей семейного воспитания на становление сферы самосознания детей дошкольного возраста. Учебная работа № 114224

[Количество страниц учебной работы: 26,7
Содержание:
«Содержание
Введение 3
Глава 1.Общая характеристика самосознания и особенностей его развития в дошкольном возрасте 5
1.1.Понятие и структура самосознания 5
1.2.Возрастные особенности самосознания дошкольников 9
1.3.Факторы развития самосознания дошкольников 12
1.4.Семейное воспитание как фактор развития самосознания дошкольников 15
Заключение 23
Список литературы 25

Список литературы
1. Белобрыкина О.А. Психологическая диагностика самооценки детей старшего дошкольного возраста. — Новосибирск: ГЦРО, 2000.
2. Бережнова О.В. Нравственное развитие дошкольников в традициях русской культуры // Образование и общество. — 2001. — № 3.
3. Венгер Л.А. Воспитание психологической готовности к систематическому обучению // Дошкольное воспитание. — 2006. — №9.
4. Концепция дошкольного воспитания / Под ред. В.В. Давыдова. — М., 2005.
5. Коробейников И.А. Психологическая дифференциация нарушений развития у старших дошкольников. — М., 2002.
6. Кравцов Г.Г., Кравцова Е.Е. Шестилетний ребенок. Психологическая готовность к школе. — М.: Знание, 2004.
7. Кравцова Е.Е. Психологические проблемы готовности детей к обучению в школе. — М., 2001.
8. Лисина М.И., Сильвестру А.И. Психология самопознания у дошкольников. — Кишинев: Штиинца, 2003.
9. Особенности психического развития детей 6-7-летнего возраста / Под ред. Д.Б. Эльконина, Л.А. Венгера. — М.: Педагогика, 2004.
10. Развитие познавательных способностей в процессе дошкольного воспитания / Под ред. Л.А. Венгера. — М., 2006. — 224 с.
11. Репина Т.А., Смолева Т.О. Проявление неуверенности у старших дошкольников и пути ее коррекции. — М. 2005.
12. Скрипкина Т.П., Гульянц Э.К. Психологическая служба в детских дошкольных учреждениях разных типов. — Ростов-н/Д.: Изд-во РГПУ, 2003.
13. Смолева Т.О. Педагогические условия преодоления неуверенности у старших дошкольников. Автореф. дис. канд. пед. наук. — М., 2004.
14. Ульянкова У. Формирование общей способности к учению у шестилетних детей // Дошкольное воспитание. — 2003. — №3.
15. Эльконин Д.Б. Игра, ее место и роль в жизни и развитии детей // Дошкольное воспитание. — 2006. — №5.
16. Эмоциональное развитие дошкольника / Под. ред. А.С. Кошелевой. — М., 2007.
17. Якобсон С.Г., Морева Г.И. Образ себя и моральное поведение дошкольников // Вопросы психологии. — 2006. — № 6.
»
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 114224. Курсовая Влияние особенностей семейного воспитания на становление сферы самосознания детей дошкольного возраста

    Выдержка из похожей работы

    …аучный руководитель
                                            
    кандидат психологических наук
    Порошина Т.И.
    Пермь 1997
                    
                         
      СОДЕРЖАНИЕ
    ВВЕДЕНИЕ
    ГЛАВА I.Коммуникации в педагогическом процессе.
         $1.Коммуникации:
    понятие и основные подходы в
            психологии.
         $2.Виды педагогических коммуникаций.
         $3.Специфика
    общения в музыкально-педагогическом
            процессе.
    ГЛАВА II.Младший школьник:
    индивидуальность и ее
            развитие.
         $1.Возрастные особенности младших школьников.
         $2.Возрастные особенности в восприятии
    вербальных
            и
    невербальных средств взаимодействия.
         $3.Развитие индивидуальности младшего школьника
            на уроках
    художественно-эстетического цикла
            (музыки).
     
    ГЛАВА III.Организация и
    методики исследования.
    ГЛАВА  IV.Особенности личностных свойств и
    межличностных
    отношений младших
    школьников, их связь с особенностями
    коммуникаций в
    музыкально-педагогическом процессе (результаты и анализ исследования).
    ГЛАВА  V.Психолого-педагогические рекомендации.
    ВЫВОДЫ.
    БИБЛИОГРАФИЯ.
    ПРИЛОЖЕНИЕ.
     
    ВВЕДЕНИЕ
    АКТУАЛЬНОСТЬ. Современное состояние образования
    характеризуется тенденцией гуманизации и гуманитаризации обучения.Этот процесс
    проявляетс…

     

    Вам может также понравиться...