Курсовая Влияние оптимистического мышления на психологическое здоровье личности. Учебная работа № 125005

Количество страниц учебной работы: 36,10

Содержание:
«Введение 3
Глава 1. Феномен оптимизма, оптимистическое мышление 5
1.1. Основные теоретические подходы и понятия оптимизма 5
1.2. Структура оптимизма 9
Глава 2. Оптимистическое мышление и пути оптимизации психологического здоровья 21
2.1. Оптимистическое мышление и жизненный оптимизм 21
2.2. Практические инструкции к оптимистическому мышлению 28
Заключение 35
Список литературы 36

»

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 125005. Курсовая Влияние оптимистического мышления на психологическое здоровье личности

Выдержка из похожей работы

…яния сказки на
словесно-логическое мышление старших дошкольников

3.1 Констатирующий этап эксперимента

3.2 Формирующий этап эксперимента

3.3 Контрольный этап эксперимента

Заключение

Список литературы

Введение

О необходимости широкого использования
произведений художественной литературы и устного народного творчества для
развития речи ребенка неоднократно писала Е.И.Тихеева. Большой вклад в
разработку теории и методики воспитания детей средствами литературы внесли
Е.А.Флерина, О.С.Ушакова.

Организация детской деятельности так или
иначе связанная с восприятием художественной литературы и устного народного
творчества, способствует развитию у детей мышления, речи, воображения и
чувственной сферы, остается и на сегодняшний день актуальным вопросом, требующим
дальнейшего изучения. Так как, по данным ученых, большинство детей, которые
приходят в школу, имеют различные нарушения речи и других психических функций и
тенденция к увеличению таких детей повышается.

Цель курсовой работы изучить влияние
сказки на развитие словесно-логического мышления у детей старшего дошкольного
возраста.

Объект исследования – развитие
словесно-логического мышления у детей старшего дошкольного возраста.

Предмет исследования – сказка как
средство развития словесно-логического мышления.

Гипотеза – развитие словесно-логического
мышления у дошкольн…