Курсовая Влияние игры на развитие интереса к учебной деятельности у младшего школьника. Учебная работа № 123520

Количество страниц учебной работы: 41

Содержание:
Введение………………………………………………………………………………………….3

Глава 1. Игра как специфический вид активности ребенка в старшем дошкольном и младшем школьном возрасте………………………………………….5
1.1. Общая характеристика игровой деятельности……………………………..5
1.2. Сущность и своеобразие игры ребенка и младшего школьника……9
1.3. Игра как средство воспитания, ее место и роль в школьном педагогическом процессе: история и современность…………………………………..13

Глава 2. Виды игровой деятельности и их реализация в учебном процессе……………………………………………………………………………………………………17
2.1. Творческие сюжетно-ролевые игры……………………………………………..17
2.2. Игры-драматизации и строительно-конструктивные игры………….20
2.3. Игры с готовым содержанием и правилами………………………………..24

Глава 3. Игра и психическое развитие младшего школьника в контексте возникновения интереса к учебной деятельности………………….27
3.1. Игра и развитие мотивационно-потребностной сферы……………….27
3.2. Игра и преодоление «познавательного эгоцентризма»……………….31
3.3. Игра и развитие умственных способностей и произвольного поведения…………………………………………………………………………………………………33

Заключение……………………………………………………………………………………37

Список использованной литературы……………………………………………38

Приложения…………………………………………………………………………………..40

Стоимость данной учебной работы: 780 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Подтвердите, что Вы не бот



     



    Учебная работа № 123520. Курсовая Влияние игры на развитие интереса к учебной деятельности у младшего школьника

    Выдержка из похожей работы

    … происходят преобразования, которые, соответственно, оказали огромное влияние и на развитие детей дошкольников, активно включающихся в водоворот нашей бурной жизни. В связи с происходящими изменениями в жизни человека необходимо пересмотреть подход к воспитанию и развитию детей, к формированию личности в будущем и выдвинуть новые требования в целом, в подходе развития ребенка. Тем более в наше скоростное время, когда родители заняты обеспечением семьи должным доходом, отдавая все свои силы на зарабатывании денег на 1, 2, а то и 3-х рабочих местах и забывая уделять время своим детям, которые не переставали нуждаться в родительской заботе, любви, воспитании и внимании.
    Поэтому в настоящее время для многих психологов остается актуальной проблема особенностей психического развития и формирования личности ребенка дошкольного возраста. Этот интерес далеко не случаен, так как обнаруживается, что дошкольный период жизни является периодом наиболее интенсивного и нравственного развития, когда закладывается фундамент физического, психического и нравственного здоровья.
    С самого раннего возраста у детей происходит развитие многих человеческих способностей, усвоение знаний и умений. Под влиянием воспитания и обучения происходит интенсивное развитие у детей всех познавательных процессов, таких, как: восприятие, мышление, память, внимание, воображение, речь и др. Чем раньше ребенок начнё…

     

    Читайте также: