Выполним-студенческую-работу

Курсовая Влияние эмоциональных свойств личности на профессиональное самоопределение. Учебная работа № 115606

Количество страниц учебной работы: 41
Содержание:
Введение. 3
Глава 1. Профессиональное самоопределение старшеклассников. 6
1.1. Проблема жизненного самоопределения школьников. 6
1.2. Профессиональное самоопределение: психологические закономерности…………………………………………………………………..14
Глава 2. Эмпирическое исследование, направленное на диагностику влияния эмоциональных свойств личности на профессиональное самоопределение. 21
2.1. Программа исследования. 21
2.2. Результаты исследования и их обсуждение. 24
2.3. Выводы. 36
Заключение. 38
Литература. 40
Приложения. 42
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 115606. Курсовая Влияние эмоциональных свойств личности на профессиональное самоопределение

    Выдержка из похожей работы

    …ятельность руководителя
    2.3 Эмоциональный интеллект участников как фактор эффективности деловых переговоров
    2.4 Эмоциональный интеллект как фактор разрешения деловых конфликтов
    Заключение
    Литература
    Введение
    Концепция эмоционального интеллекта как альтернативы традиционного интеллекта стала широко известной в популярной психологии в последние десятилетия. Эта теория достаточно быстро нашла своих приверженцев и противников.
    Часть ученых признают существование определенного комплекса личностных свойств (способностей), отвечающих за эффективное взаимодействие эмоциональной и когнитивной составляющей психики и влияющих на успешное функционирование индивида в обществе (Р. Бар-Он, Майер, Р. Сэловей и др.). Особенно активное внимание уделяется развитию и применению эмоционального интеллекта в менеджменте (Д. Гоулман, Р. Бояцис, Э. Макки, М. Кетс де Врис, Р.К. Купер и др.).
    Тем не менее, некоторые авторы критикуют данную концепцию в связи с размытостью и чрезмерной широтой самого понятия эмоционального интеллекта; излишне оптимистичными прогнозами относительно решающего значения эмоционального интеллекта по сравнению с IQ; отсутствием эмпирических исследований, которые могли бы подтвердить (или опровергнуть) многочисленный теоретический материал; неоправданно завышенными ожиданиями относительно влияния эмоционального интеллекта на успех в юридических, медици…

     

    Вам может также понравиться...