Курсовая Влияние эмоциональной сферы на проявления подростков. Учебная работа № 117423

Количество страниц учебной работы: 32,4
Содержание:
Содержание
Введение………………………………………………………………………………3
Глава 1. Теоретические аспекты исследования эмоциональной сферы….……….5
1.1. Сущность эмоциональной сферы и его виды………………………………..5
1.2. Когнитивные процессы как источник эмоций……………………………..13
Глава 2. Влияние эмоциональной сферы на проявления подростков……………20
2.1. Психические особенности подросткового возраста…………………………20
2.2. Влияние эмоций на подростковый возраст……………………………………25
Заключение………………………………………………………………………….29
Список использованной литературы………………………………………………31
 
Список использованной литературы
1. Аверин В.А. Психологическая структура личности // Психология личности: Учебное пособие. – СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 2009. – 189 с.
2. Агавелян М.Г., Буторин Г.Г. Основы детской патопсихологии с элементами дефектологии.- Челябинск: ЧГУ. 2011.- 99 с.
3. Бакулин В.С., Грецкая И.Б. Возрастная психопатология и психоконсультирование.- Волгоград: Изд-во «ВГ АФК», 2015. – 275 с.
4. Банщиков В.М., Короленко Ц.П., Давыдов И.В. Общая психопатология (учебное пособие для студентов медицинских институтов) М.: Медицина, 2011. — 373 с.
5. Белопольская Н.Л. Патопсихология. Хрестоматия. 2-е изд.- М.: Когито-Центр, 2010.- 290 с.
6. Божович Л.И. Психологические закономерности формирования личности в онтогенезе//Вопросы психологии, 1976, № 6.
7. Выготский Л.С. Динамика и структура личности подростка//Семенюк Л.М. Хрестоматия по возрастной психологии: учебное пособие для студентов/Под ред. Д.И. Фельдштейна: издание 2-е, дополненное. — Москва: Институт практической психологии, 1996. — 304 с.
8. Егоров А.Ю., Игумнов С.А. Расстройства поведения у подростков: клинико-психологические аспекты. — Спб.: Речь, 2015. — 236 с.
9. Зейгарник Б.В. Нарушения личности // Патопсихология: Хрестоматия/ Сост. Н.Л. Белопольская. 2-е изд., испр. и доп. — М.: Когито-Центр, 2012. — 289 с.
10. Ковалев В.В. Семиотика и диагностика психических заболеваний у детей и подростков. — М.: Медицина, 2015. – 284 с.
11. Кон И.С. Постоянство личности: миф или реальность//Семенюк Л.М. Хрестоматия по возрастной психологии: учебное пособие для студентов/Под ред. Д.И. Фельдштейна: издание 2-е, дополненное. — Москва: Институт практической психологии, 2016. — 374 с.
12. Коробейников И.А. Нарушения развития и социальная адаптация М.: ПЕРСЭ, 2012. — 192 с.
13. Личко А.Е. Подростковая психиатрия: Руководство для врачей. — Л.: Медицина, 2005. — 415 с.
14. Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. Изд. 2-е доп. и перераб. — Л.: Медицина, 2013. – 235 с.
15. Максимова Н.Ю., Милютина Е.Л. Кус лекций по патопсихологии. Учебное пособие. — Ростов н/Д.:Речь, 2013. — 576 с.
16. Потапкин, И. А. Новые психологические и психотерапевтические подходы в адаптации школьников / И. А. Потапкин, Л. Я. Шеметова, Б. А. Дашиева // Актуальные проблемы детской и подростковой психиатрии : материалы симпозиума. Томск, 2011. – 274 c.
17. Разенкова, М. Н. Нарушения школьной адаптации у детей и подростков с ранними рези дуально-органическими поражениями головного мозга : автореф. дис. . канд. мед. наук / М. Н. Разенкова. — М., 2014. — 327 с.
18. Рыбалко, М. И. О невротических расстройствах у детей и подростков с девиантным поведением / М. И. Рыбалко // Неврозы у детей и подростков : тез. докл. Всесоюз. конф. -М., 2006. 0 174 c.
19. Рычкова, Л. С. Психосоциальная реабилитация детей и подростков, страдающих психическими и поведенческими расстройствами : учебное пособие / Л. С. Рычкова, Е. В. Малинина, А. М. Косов, Т. А. Смирнова. -Челябинск, 2009. — 180 с.
20. Саенко Ю.В. Специальная психология. — М.: Академический проект, 2006. — 186 с.
21. Семенюк Л.М. Хрестоматия по возрастной психологии: учебное пособие для студентов/Под ред. Д.И. Фельдштейна: издание 2-е, дополненное. – М.: Институт практической психологии, 2006. — 304 с.
22. Сухарева Г.Е. Лекции по психиатрии детского возраста.- М.: Медицина, 2014.- 320 с.
23. Фурманов И.А. Психологические основы диагностики и коррекции нарушений поведения у детей подросткового и юношеского возраста. – Мн.: НИО, 2007. – 274 с.
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 117423. Курсовая Влияние эмоциональной сферы на проявления подростков

Выдержка из похожей работы

…льного возраста»
Выполнил студент группы 36
К.П. Серовая
Научный руководитель: канд. филол. наук, доцент кафедры теории и методики дошкольного образования Е.Ю. Куликова
Новосибирск 2014
Содержание
Введение
1. Эмоции
1.1 Психологические теории эмоций. Виды эмоций
1.2 Эмоциональное развитие детей старшего дошкольного возраста
2. Роль художественной литературы в развитии эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста
2.1 Влияние художественной литературы на развитие эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста
2.2 Роль английских сказок в развитии эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста
3. Методики диагностики развития эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста
Заключение
Список использованной литературы
Введение
В последние десятилетия наблюдается снижение интереса к книге, как у взрослых, так и у детей, следствием чего является снижение личностной культуры детей раннего и дошкольного возраста. С появлением телевидения и компьютера поток информации с небывалой силой обрушился на человека. Дети овладевают компьютером раньше, чем учатся читать, ориентируются в клавиатуре лучше, чем в оглавлении книги. Их литературный опыт ограничивается рассказами из «Азбуки» и хрестоматий.
Тенденции развития таковы, что родители последние десятилетия …