Курсовая Влияние эмоций на процесс решения задач. Учебная работа № 127528

Количество страниц учебной работы: 33,7
Содержание:
Оглавление

Введение 3
1.Мышление как процесс решения задач 4
1.1.Процесс решения задач 4
1.2. Принципы решения задач 10
1.3.Чувственная опора в решении 14
2.Эмоциональная регуляция мыслительных процессов 17
2.1. Взаимосвязь эмоций и мышления 17
2.2. Эмоциональная активация в структуре решения задачи 20
Заключение 30
Список литературы 32

Список литературы
1. Абульханова К.А. О субъекте психической деятельности.- М.: Наука, 2003.- 287 с.
2. Акинщикова Г.И. Исследования вегетативных сдвигов под влиянием стрессовой ситуации.- Труды ин-та мозга им. Бехтерева. Л., 2009, т.50, с.108-117.
3. Акинщикова Г.И. Соматическая и психофизиологическая организация человека,- Л.:Изд-во ЛГУ, 2007,- 160 с.
4. Ананьев Б.Г. Интеллектуальная деятельность и терморегуляция.- В кн.: Возрастная психология взрослых. М., 2009, вып.З,с.75-84.
5. Анохин П.К. Эмоции большая медицинская энциклопедия. — М.:Советская энциклопедия, 2009, т.35, с.339-357.- 129
6. Арнольд М.Б. и Гассон Дж. Чувства и эмоции как динамические факторы интеграции личности.- М.; 2002, с.1-13.
7. Берзницкас А.И. Экспериментальное исследование некоторых характеристик интеллектуальных эмоций. Дис. . канд.психол. наук.- I., 2009.- 179 с.
8. Бреслав Г.М. Критический анализ информационно-кибернетического подхода к исследованию эмоций. Автореф. дис. . канд. психол.наук.- М., 2007.- 19 с.
9. Бреслав Г.М. 0 месте эмоциональных процессов в структуре. мыслительной деятельности.- В кн.: Психологические исследования интеллектуальной деятельности.- М.:Изд-во МГУ, 2009, с.68-74.
10. Вальдман А.В., Звартау Э.Э. Эмоция и поведение.- В кн.: Проблемы физиологии высшей нервной деятельности. Л., 1974, с.- 131
11. Васильев И.А. Теоретическое экспериментальное исследование интеллектуальных эмоций. Автореф. дис. . канд. психол. наук. М., 1976.- 25 с..
12. Васильев И.А. Исследование соотношений познавательных и эмоциональных процессов в американской психологии.- Вопросы психологии, 2007, №2, с. I72-I8I.
13. Васильев И.А. К анализу условий возникновения интеллектуальных эмоций.- В кн.: Психологические исследования интеллектуальной деятельности.- М.:Изд-во МГУ, 2009, с. 55-62.
14. Васильев И.А., Поплужный В.Л., Тихомиров O.K. Эмоции и мышление.- М.:Изд-во МГУ, 1980.- 192 с.
15. Вачнадзе Э.А. Рисунки детей больных шизофренией и эпилепсией. -Тбилиси:Мецниереба, 2005.- 43 с.
16. Величковский Б.М. Современная когнитивная психология.-М.: Изд-во МГУ, 2002.- 336 с.
17. Виноградов Ю.Е. Эмоциональная активация в структуре мыслительной деятельности человека. Автореф. дис. . канд.психол. наук. М., 2006.- 14 с.
18. Гельгорн Э., Луфберроу Дж. Эмоции и эмоциональные расстройства.- М.:Мир, 2006.- 672 с.
19. Денисова З.В. Механизмы эмоционального поведения ребенка.- Л.:Наука, 2008.- 144 с.
20. Дерябин B.C. Чувства, влечения, эмоции.- Л.:Наука, 2004.- 258 с.
21. Додонов Б.И. Эмоция как ценность.- М.:Политиздат, 2008, с. 25-28.
22. Искусственный интеллект и психология /Под ред. О.К.Тихомирова.- М.:Наука, 2996.- 342 с.
23. Линдслей Д.Б. Эмоции.- В кн.: Экспериментальная психология (сост. С.С.Стивене).- М.-Иност.лит., 2006, вып.1, с.629-683. г
24. Нго Конг Хоан. Соотношение видов мышления при решении задач на наглядном материале.- Вестник ЛГУ, 2004, JS 17,с.130-132.
25. Носенко Э.Л. К проблеме эмоциональной вариативности. Речь.- В кн.: Речь и эмоции.- Материалы симпозиума 11-14 ноября 2004 г.- Л., 1975, с.61-66.
26. Палей И.А. Модальная структура эмоциональности и когнитивный стиль.- Вопросы психологии, 2002, I, с. 118.
27. Путляева Л.В. К вопросу о роли эмоциональных состояний в мыслительной деятельности.- В кн.: Психологические исследования интеллектуальной деятельности.- М.:Изд-во МГУ, 2009,с.74-82.
28. Тихомиров O.K., Виноградов Ю.Е. Эмоции в функции эври- -стик.- В кн.: Психологические исследования.- М.:Изд-во МГУ,2009, вып. I, с.3-24.
29. Шафранская К.Д. Роль эмоционального фактора в учебном процессе,- В кн.: Современные психолого-педагогические проблемы высшей школы.- Л.:Изд-во ЛГУ, 2006, вып.З, с. 40-45.
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 127528. Курсовая Влияние эмоций на процесс решения задач

Выдержка из похожей работы

…
Преподаватель: Ботвина Л.Р.
Студент: Шапиро Р.А.
Москва 1998г
Структурный план курсовой работы
по физическому  материаловедению.
        1. Проявления
и механизм закрытия усталостных  
             трещин.
       
        2. Влияние
условий эксплуатации на закрытие и 
             кинетику
трещин усталости в конструкционных 
            
материалах.
    
        3. Закрытие
трещин и структура конструкционных
             сплавов.
     
1. Проявления и механизм закрытия усталостных трещин.
Один  из   наиболее  важных  феноменов
экспериментальной механики усталостного разрушения, установленных в течение
1970-х г., — явление преждевременного контакта берегов растущей усталостной
трещины на протяжении некоторой положительной части цикла напряжений. Этот
феномен, называемый “смыкание” или “закрытие трещин”, широко используется для
объяснения многочисленных кинетических эффектов, сопровождающих усталостное
разрушение конструкционных материалов.       
Считается,  что  закрытие  трещин  обнаружил 
В. Элбер.  По-видимому,   правильно сказать, что этот исследователь впервые
обнаружил количественную оценку закрытия трещины и указал на его значимость в
кинематике усталостного разру…