Курсовая Уверенность, как фактор готовности спортсмена к соревнованиям. Учебная работа № 117078
Количество страниц учебной работы: 17
Содержание:
«Содержание
Введение 3
Глава 1. Особенности развития девочек младшего
школьного возраста 7-9 лет 5
1.1 Особенности спортсменок младшего школьного возраста 5
1.2 Определение понятия «уверенность» 6
Глава 2. Виды страхов спортсменок младшего
школьного возраста 7-9 лет 7
Глава 3. Организация и методы исследования 10
Заключение 13
Список используемой литературы 14
Приложение 1. Тест опросник 15
Приложение 2. 17
Список используемой литературы
1. Л.Я. Аркаев. Особенности режима соревновательной деятельности гимнастов: научно-спортивный вестник / Л.Я. Аркаев, В.И. Качаев, B.C. Чебураев. — М.: Физкультура и спорт, 2005.-128 с.
2. Н.А. Батурин, Успех, неудача и результативность деятельности: психологический журнал / Н.А. Батурин. — Омск.: 2007. – 93с.
3. Н.А. Батурин, Психология успеха и неудачи в спортивной деятельности: учебное пособие / Н.А. Батурин. — Омск: ОГИФК, 2008. — 50 с.
4. А.П. Богомолов, Психологическая подготовка гимнастов: учебное пособие / А.П. Богомолов, К.С. Каракашьянц, Е.Г. Козлов. — М.: Физкультура и спорт, 2004.- 80 с.
5. А.Ц. Пуни, Психологическая подготовка юных спортсменов к соревнованию: учебное пособие / А.Ц. Пуни. — М.: Физкультура и спорт, 1995.- 90 с.
»
Учебная работа № 117078. Курсовая Уверенность, как фактор готовности спортсмена к соревнованиям
Выдержка из похожей работы
своего (или свою) питомца безопасной основой, исходя из которой он может
действовать.
Потребность
в фигуре привязанности, безопасной личной основе никоим образом не ограничена
одними детьми, хотя вследствие ее крайней необходимости в первые годы жизни она
наиболее явно выражена, а также лучше всего изучена именно в эти годы. Однако
надеются веские причины для того, чтобы считать, что это требование относится
также к подросткам и зрелым взрослым людям. У последних, по общему признанию,
данное требование обычно менее заметно проявляется, и, вероятно, оно в
различной степени выражено как между полами, так и на различных фазах жизни. По
этим причинам, а также по причинам, проистекающим из ценностей западной
культуры, часто склонно не замечаться или даже опорочиваться требование
взрослых людей о безопасной личной основе.
В
возникающей картине функционирования личности имеются два главных набора
влияющих факторов. Первый набор воздействующих факторов имеет отношение к
присутствию или отсутствию, частичному или тотальному, заслуживающей доверия
фигуры, желающей и способной обеспечивать ту безопасную личную основу, которая
требуется на каждой фазе жизненного цикла. Эти факторы образуют внешние
воздействия, или воздействия окружающей среды. Второй набор влияющих факторов
имеет отношение к сравнительной спосо…
