Курсовая Условия развития творческого мышления. Учебная работа № 113832

[Количество страниц учебной работы: 25,7
Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
I МЫШЛЕНИЕ КАК ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС 5
1.1 Понятия «мышление», «творческое мышление» 5
1.2 Теория мышления (творческое) 8
II УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ 15
2.1 Закономерности развития творческого мышления 15
2.2 Приемы активизации творческого мышления 19
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 24
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 25
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Алимов А. Т. Развитие самостоятельного и творческого мышления у учащихся в процессе обучения [Текст] / А. Т. Алимов, И. Б. Савриева // Молодой ученый. — 2014. — №1. — С. 468-470.
2. Аллахвердян А.Г., Мошкова Г.Ю., Юревич А.В., Ярошевский М.Г. Методы стимуляции творческого мышления // Психология науки. Учебное пособие. – М.: Московский психолого-социальный институт: Флинта, 1998. – С. 78-83 с.
3. Альтшуллер Г.С. Найти идею. Введение в теорию решения изобретательских задач. – Новосибирск: Наука, 1986. – 209 с.
4. Богоявленская, Д.Б. Психология творческих способностей [Текст]: учебное пособие / Д.Б. Богоявленская. – М.: «Академия», 2002. — 320 с.
5. Выготский, Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте [Текст] / Л.С. Выготский. -СПб.: Союз, 2007. – 93 с.
6. Грановская P.M. Творчество и преодоление стереотипов [Текст] / Р.М. Грановская, Ю.С. Крижановская. — СПб.: OMS, 2004. — 465с.
7. Грузенберг, С.О. Психология творчества [Текст]: Учебник / С.О. Грузенберг. – М.: Владос, 2013. – 213 с.
8. Гут Р. О творчестве в науке и технике // Вопросы психологии. — 2007. — № 2. — С. 130-139
9. Дружинин, В.Н. Психология общих способностей [Текст] / В.Н. Дружинин. – СПб.: Изд-во «Питер», 2009, — 671 с.
10. Иванова Т. В. Остроумие и креативность // Вопрося психологии 2002. — № 1. — С. 76-87.
11. Ильин, Е.П. Психология творчества, креативности, одаренности [Текст] / Е.П. Ильин. –СПб.: Питер, 2009. — 444 с
12. Ильясов И.И. Система эвристических приемов решения задач. – М.: Психология, 2001. – 154 с.
13. Калошина И.П. Структура и механизмы творческой деятельности (нормативный подход). – М.: МГУ, 1983. С. 7-9.
14. Махмутов, М. И, Проблемное обучение[Текст]: Основные вопросы теории / М.И. Махмутов. — СПб.: Речь, 2010. – 214 с.
15. Психология [Текст]: Словарь / под общ. ред. Петровского А.В., Ярошевского М.Г. — М.: АСТ, 2010. – 617 с.
16. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии [Текст] / С.Л. Рубинштейн.– СПб.: Питер, 2011. – 713 с.
17. Семёнов И.Н., Степанов С.Ю. Проблема организации творческого мышления и рефлексии: подходы и исследования // Психология творчества: общая, дифференциальная, прикладная. – М., 1990.
18. Смирнов С.Д. Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. — М.: Издательский центр «»Академия»», 2001. — 304 с.
19. Степанов С.Ю. Место личностной рефлексии в решении творческих задач: автореф. дис. … канд. психол. наук. – М., 1984.– 24 с.
20. Туник, Е. Е. Диагностика креативности. Тест Е. Торренса: адаптир. вариант [Текст] / Е.Е. Туник. – СПб.: Речь, 2006. – 170 с.
21. Шумакова, Н.Б. Исследование творческой одарённости с использованием тестов Е.П. Торренса у младших школьников [Текст] / Н.Б.Шумакова, Е.И. Щебланова, Н.П.Щербо // // Вопросы психологии. — 2012. — №1. – С. 12-17.
22. Шумилин, А. Т. Проблемы теории творчества [Текст] / А.Т. Шумилин. — М.: Высшая школа, 1989.- 143 с.
23. Эсаулов А.Ф. Проблемы решения задач в науке и технике. – Л.: ЛГУ, 1999. – 200 с.

»
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Подтвердите, что Вы не бот



     



    Учебная работа № 113832. Курсовая Условия развития творческого мышления

    Выдержка из похожей работы

    … (на примере проекта летний фотолагерь «Кадр»)
    Программа подготовки специалистов среднего звена
    по специальности — Социально-культурная деятельность
    Форма обучения: заочная
    Студент: 5 курса Олейников Александр Александрович
    Руководитель: Карпова Маргарита Юрьевна
    г. Ростов-на-Дону
    Содержание
    Введение
    Глава I. Летние каникулы как особый период в работе организатора досуговой деятельности с детьми и подростками
    .1 Понятие и виды каникул
    .2 Роль и значение летнего отдыха в развитии и воспитании детей и подростков
    Глава II. Летний лагерь в системе воспитательной работы среди детей и подростков
    .1 Система оздоровительных летних учреждений для детей и подростков
    .2 История и классификация летних лагерей
    .2.1 История летних лагерей
    .2.2 Классификация лагерей
    Заключение
    Список литературы
    Приложение
    Проект летнего фотолагеря для детей и подростков «Кадр»
    Введение
    Актуальность исследования определяется повышением требований российского общества к качеству и эффективности программ социально-культурного воспитания, ориентированных на профилактику девиантного поведения детей и подростков. Одной из причин, которые вызывают детско-подростковую безнадзорность, расширение спектра поведенческих рисков подрастающего поколения, является бессмысленное проведение свободного времени, нецелесообра…

     

    Читайте также: