Курсовая Умственная работоспособность и ее нарушения. Учебная работа № 113611
[Количество страниц учебной работы: 29,7
Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УМСТВЕННОЙ РАБОТОСПОСОБСНОСТИ 6
1.1. Понятие умственной работоспособности 6
1.2. Нарушения умственной работоспособности 14
Глава 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ НАРУШЕНИЙ УМСТВЕННОЙ РАБОТОСПОСОБНОСТИ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ХРОНИЧЕСКИМИ СОМАТИЧЕСКИМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИ 20
2.1. Организация исследования 20
2.2.Анализ результатов исследования 22
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 24
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 26
»
Учебная работа № 113611. Курсовая Умственная работоспособность и ее нарушения
Выдержка из похожей работы
спортивной подготовки ориентировщиков
Выпускная
квалификационная работа по специальности 050720 «Физическая культура и спорт»
Квалификация:
«Педагог по физической культуре»
Работу
выполнила: студентка 52гр
Ячменева
Любовь Генадьевна
Научный
руководитель:
КПН, доцент
зав.кафедрой ЗВС
Фомин Леонид
Меркурьевич
Рецензент
Старший
преподаватель кафедры
спортивных
дисциплин
Кравченко
Сергей Витальевич
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы заключается в том, что спортивное ориентирование
является одним из наиболее специфических видов спорта, в котором сочетаются
высокие физические и умственные нагрузки на фоне больших волевых и
эмоциональных напряжений, направленных на самостоятельное решение ряда
практических задач. Во время тяжелой физической работы следует все время вести
наблюдения из окружающей местности и карты, быть в состоянии отделять
существенное от несущественного, а также приспосабливаться часто к неожиданным
ситуациям и условиям. Для достижения хорошего окончательного результата
спортсмену-ориентировщику надо уметь сосредотачиваться, расслабляться,
создавать мысленные образы из окружающей его местности [1, 3].
Спортивное ориентирование предъявляет высокие требования ко всем сторонам
психической деятельности человека — вниманию, наблюдательности, творческому
мышлению, наглядно-об…
