Курсовая Творческая активность как феномен сублимации. Учебная работа № 129017
Количество страниц учебной работы: 33
Содержание:
ВВЕДЕНИЕ
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
ГЛАВА I. ПРОБЛЕМА ТВОРЧЕСТВА
В ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЯХ
1.1. Психологическая терминология о понятиях сублимация,
креативность, творчество
1.2. Творчество и традиционная психология
1.2.1. Творчество как деятельность
1.2.2. Творчество как общение и познание
1.2.3. Произвольность и осознанность творчества
1.3. Психофизиологические аспекты изучения творчества
1.3.1. Творчество как поиск
1.3.2. Роль межполушарной асимметрии
ГЛАВА II. СНОВИДЕНИЯ И ТВОРЧЕСТВО
2.1. Творческий акт в сновидениях
2.2. Взаимодействие вербального и невербального мышления
2.3. Разрешение мотивационного конфликта в сновидении
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Учебная работа № 129017. Курсовая Творческая активность как феномен сублимации
Выдержка из похожей работы
.2 Использование системы творческих упражнений на уроках литературного чтения как условие развития творческой активности младших школьников
.3 Результаты экспериментальной работы по изучению развития творческой активности младших школьников на уроках литературного чтения
Заключение
Литература
Приложение
Введение
Современная жизнь требует от выпускника школы активной жизненной позиции для того, чтобы уметь решать в будущем различные задачи: экономические, политические и т.д..
Особое место в развитии личности имеют дошкольный и младший школьный возрасты, когда закладывается фундамент личности, интенсивно формируются социально значимые качества, основы мировоззрения, привычки, развиваются познавательные способности.
Направленность образования на развитие личности ребенка требует выявления, определения тех ее свойств, воздействие на которые способствует развитию личности в целом. В качестве одного из них рассматривается творческая активность, являющаяся системообразующим свойством личности, определяющей характеристикой ее движения к самосовершенствованию, условием реализации себя как личности .
Развитие творческой активности личности, готовой к социально-преобразовательной деятельности, является одной из существенных задач современного общества.
Если возникает такая задача, значит, есть проблемы, которые связаны с активностью л…
