Курсовая Тревожность и депрессия как личностная особенность различных профессиональных группах. Учебная работа № 115782
Количество страниц учебной работы: 35
Содержание:
Введение 3
Глава 1. Современные представления о депрессивности и тревожности 5
1.1. Теоретическое обоснование понятий «тревожность» и «депрессивность» в психологической литературе 5
1.2.Проблема тревоги и депрессивности в современном мире 8
Глава 2. Тревожность и депрессия как личностная особенность различных профессиональных группах 12
2.1. Взаимосвязь понятий «профессиональное выгорание» и «депрессивность» 12
2.2.Тревожность и депрессивность как личностная особенность 17
2.2.1.Тревожность и депрессивность как личностная особенность людей, работающих в области здравоохранения 17
2.2.2. Тревожность и депрессивность работников в области образования 25
2.2.3. Психологические особенности библиотечных работников 27
Заключение 31
Приложение 1 34
Приложение 2…………………………………………………………………….35
Приложение 3…………………………………………………………………….36
Учебная работа № 115782. Курсовая Тревожность и депрессия как личностная особенность различных профессиональных группах
Выдержка из похожей работы
уровня тревожности, самооценки с социальным статусом у подростков
Рекомендации
Заключение
Список использованных источников
Приложения
психологический тревожность подросток социальный
Введение
Современный подросток развивается в мире неопределенности и противоречий.
Переходное состояние нашего общества негативно влияет на эмоциональную сферу
развивающейся личности. Наиболее общим показателем эмоционального
неблагополучия является личностная тревожность. Проблема изучения негативного
влияния высокого уровня тревожности на самооценку, межличностное
взаимодействие, влияющее на формирование социального статуса, профессиональную
направленность, результаты деятельности, обусловлена увеличением количества
тревожных подростков. Важность своевременного выявления ранней диагностики и
разработки коррекционных программ для детей с различными уровнями тревожности и
самооценкой является актуальной на современном этапе развития общества.
Подростковый возраст — это период становления Я-концепции. В этом
возрасте формируется отношение к себе, своему Я и к окружающим. Как правило,
неправильно сформированная Я-концепция приводит к искаженным отношениям
человека к окружающим его людям. В этом возрасте человек начинает осознавать
себя как личность и как член общества. Поэтому изучение личностны…
