Курсовая Теория личности Фрейда. Ее развитие К. Юнгом и А. Адлером. Учебная работа № 125372
Количество страниц учебной работы: 25
Содержание:
Содержание:
Введение 3
1. Сущность личности в психологии 5
1.1. Понимание личности в психологии 5
1.2. Развитие и структура личности 8
2. Трактовока личности З. Фрейда и его последователей 12
2.1. Психодинамическая теория личности (З. Фрейд) 12
1.2. Аналитическая теория личности 19
Заключение 22
Список использованной литературы 25
Список использованной литературы
1. Оллпорт Г. В. Личность в психологии. — СПб.: ЮВЕНТА, 1998
2. Ковалев А. Г. Психология личности. — М.: Просвещение, 1999
3. Абулъханова-Славская К. А. Деятельность и психология личности. — М.: Наука, 2001
4. Божович Л. И. Избранные психологические труды: Проблемы формирования личности / Под. ред. Д. И. Фельдштейна. — М.: Междунар. пед. акад., 1995
5. Годфруа Ж. Что такое психология: В 2-х т. — Т. 1. Ч. 2, гл. 4 / Пер. с фр. Н. Н. Алипова; Под ред. Г. Г. Ара-келова. — М.: Мир, 1996
6. Маклаков А. Г. Общая психология. Учебник для ВУЗов, Спб.: Питер, 2003
7. Хьелл Л. Теория личности – СПб.: Питер, 2002
8. Фрейд З. Бессознательное // Основные психологические теории в психоанализе. — Мн.: Харвест, 2004
9. Фрейд З. Введение в психоанализ. Лекции. Перевод Г. В. Барышниковой, Литературная редакция Е.Е.Соколовой и Т.В.Родионовой. — М.: Наука, 1991
10. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. — М.: Политиздат, 1975
11. Давыдов В.В. Психология личности. – СПб.: Питер, 2003
12. Тихомиров О.К. Развитие личности в теориях зарубежных и отечественных психологов. – СПб.: Питер, 2004
13. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. — М.: Наука, 1980
Учебная работа № 125372. Курсовая Теория личности Фрейда. Ее развитие К. Юнгом и А. Адлером
Выдержка из похожей работы
7
3. Защитные механизмы личности
12
ВЫВОД
14
ЛИТЕРАТУРА
15
ВВЕДЕНИЕ
Психологическое познание столь же древне, как сам
человек. Он не мог бы существовать, не ориентируясь в мотивах поведения и
свойствах характера своих ближних.
В последнее время растет интерес к вопросам
человеческого поведения и поискам смысла человеческого существования.
Руководители изучают, как работать с подчиненными, родители посещают курсы по
воспитанию детей, супруги учатся общаться друг с другом и “грамотно ссориться“,
преподаватели изучают как помочь справиться с эмоциональным волнением и чувством
растерянности своим студентам и учащимся других учебных заведений.
Наряду с интересом к материальному благосостоянию и к
бизнесу многие люди стремятся помочь себе и понять, что значит быть человеком.
Стремятся разобраться в своем поведении, развить веру в себя, свои силы. Осознать
неосознанные стороны личности, сосредоточиться, прежде всего на том, что
происходит с ними в настоящее время.
Когда психологи обращаются к изучению личности, что,
пожалуй, первое, с чем они сталк…
