Курсовая Темпераментальные особенности проявления конфликтов у девушек и юношей. Учебная работа № 127788

Количество страниц учебной работы: 44,7
Содержание:
Содержание

Введение 4
Глава I. Теоретические основы изучения конфликта 5
1.1. История изучения конфликтов 5
1.2. Характеристики конфликта. 6
1.3. Гендерные различия в проявлении конфликта 8
Выводы по главе I 14
Глава II. Основные подходы к изучению самооценки 16
2.1. Феноменология самооценки 16
2.2. Развитие взглядов на природу самооценки в истории психологии 25
2.3.Психоаналитическое направление. 29
Выводы по главе II 29
Глава III. Эмпирическое исследование психологических особенностей проявления самооценки у девушек и юношей…………………………. 31
3.1. Организация и методы исследования. 31
3.2. Анализ результатов исследования. 31
Заключение 35
Список использованной литературы 36

Список использованной литературы
1. Антонова Н.В. Проблема личностной идентичности в интерпретации современного психоанализа, интеракционизма и когнитивной психологии / Н.В. Антонова // Вопросы психологии. — 1996.- № 1. — С.138.
2. Анцупов, А.Я. Словарь конфликтолога / А.Я. Анцупов, А.И. Шипилов. СПб.: Издательство: Питер, 2006. — 528 с.
3. Арутюнян, М.Ю. «Кто Я?» Проблема самоопределения юношей и девушек-подростков (гендерный аспект) [Электронный ресурс] / М.Ю. Арутюнян — М., 1999. — С.23-28. http://www.koob.ru
4. Астапов, В.М. Тревожность у детей / В.М. Астапов — М.: ПЕРСЭ, 2001. — 160 с.
5. Бендас, Т.С. Гендерная психология / Т.С. Бендас Учебное пособие. — СПб.: Питер, 2006. — 431 с.
6. Браун, Дж. Фрейд и постфрейдисты / Дж. Браун. статьи. // http://www.psyinst.ru/library.php?part=article&id=2085.
7. Воронина О.А. Основы гендерных исследований» / О.А.Воронина и др. — М., 2000. – 396 с.
8. Гришина, Н. В. Психология конфликта / Н.В. Гришина. 2-е изд. — СПб. : Питер, 2008. — 544 с.
9. Давыдов, В.В. Психологический словарь / В.В. Давыдов. — М. — 1983. — 448 с.
10. Журавлев, А.Л. Социально-психологические аспекты исследования конфликта / А.Л. Журавлев, А.А. Вахин // Современная конфликтология в контексте культуры мира. — М., 2001. — С. 357-372.
11. Замедлина, Е.А. Конфликтология / Е.А. Замедлина. Учеб. пособие — М. : Издательство РИОР, 2005. — 140 с.
12. Здравомыслов, А. Г. Социология конфликта: Россия на путях преодоления кризиса / А.Г. Здравомыслов. Пособие для студентов высших учебных заведений. — М. : АО «Аспект Пресс», 1994. — 316 с.
13. Карпенко, Л.А. Краткий психологический словарь / Л.А. Карпенко. /под общ. ред. А.В.Петровского, М.Г. Ярошевского. — 2 изд., расш., испр. и доп. — Ростов-на-Дону: изд-во «Феникс», 1998.- 512с.
14. Клецина И.С. От психологии пола к гендерным исследованиям в психологии / И.С. Клецина — М., 2003. — №1. — С. 61-78.
15. Кон И. С. Введение в сексологию / И.С. Кон. Учеб. пособие для студентов высших учебных заведений. — Москва: Олимп; ИНФРА-М, 1999. — 288 с.
16. Кон И.С. Половые различия и дифференциация социальных ролей / И.С. Кон — М., 2009. — С. 763-776.
17. Майерс Д. Социальная психология / Д. Майерс — СПб.: Питер, 1998. — 688 с.
18. Немов, Р. С. Психология / Р.С. Немов. Учеб. пособие для студентов Высших учебных заведений. М. – 1998. — С. 601.
19. Прихожан, А. Н. Причины и профилактика и преодоление тревожности / А.Н. Прихожан // Психологическая наука и образования. — 1998. — №2. — С. 39.
20. Прихожан, А.М. Тревожность у детей и подростков: психологическая природа и возрастная динамика / А.М. Прихожан. — М. : МОДЭК, 2000. — 304 с.
21. Райс, Ф. Психология подросткового и юношеского возраста / Ф. Райс. — СПб. : Питер, 2000. — 624 с.
22. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога / Е.И. Рогов. Учеб. пособие: В 2 кн. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Гуманист изд. центр ВЛАДОС, 1999. — 384 с.
23. Рогов, Е.И. Настольная книга практического психолога / Е.И. Рогов. Учеб. пособие: В 2 кн. — 2-е изд., перераб. и доп. — М. : Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. — 384 с.
24. Хрестоматия по психологии / под ред. А.В. Петровского. — М., Просвещение, 528 с.
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.