Выполним-студенческую-работу

Курсовая Сюжетно-ролевые игры дошкольников. Учебная работа № 129004

Количество страниц учебной работы: 21,7
Содержание:
»
Содержание:

Введение 3
Глава 1 Понятие сюжетно – ролевой игры 5
Глава 2. Значение сюжетно – ролевой игры в развитии личности детей дошкольного возраста 11
Глава 3. Структура, содержание и виды сюжетно – ролевых игр 15
Заключение 20
Список использованных источников 21

»
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 129004. Курсовая Сюжетно-ролевые игры дошкольников

    Выдержка из похожей работы


    Архангельск 2013
    Содержание
    Введение
    . История возникновения ролевой игры
    . Сюжетно-ролевая игра как средство всестороннего развития ребёнка
    . Структура, содержание и виды сюжетно-ролевой игры
    4. Организация игры в старшей и подготовительной группах
    Заключение
    Список литературы
    Введение
    Современные преобразования в обществе, новые ориентиры в развитии экономики, открытость общества его быстрая информатизация и динамичность изменили требования к образованию, которые не менялись с 70-х годов ХХ века. Основной целью образования становится не простая совокупность знаний, умений и навыков, а основанная на них профессиональная компетентность — умение самостоятельно добывать, анализировать и эффективно использовать информацию, умение рационально жить и работать в быстро изменяющемся мире.
    Дошкольная педагогика также была преобразована новыми федеральными государственными требованиями. Все основные виды деятельности — игра, учение, труд — присутствуют в жизни каждого человека, в недрах этих деятельностей происходит развитие психики и личности. Все эти основные виды деятельности не изолированы друг от друга, они взаимодействуют, обогащают друг друга, создавая тем самым новые перспективы развития личности, их осуществляющей. Но на каждом возрастном этапе требуется особое соотношение этих деятельностей. В совреме…

     

    Вам может также понравиться...